講座核心內(nèi)容回顧：

01 個人成長經(jīng)歷分享

阮余群老師在講座一開始先與學員們分享了自己在音樂方面的刻苦學習經(jīng)歷。。在福建藝校求學時，她堅持不懈、刻苦努力，最終考上了中央音樂學院，開啟了自己專業(yè)的美聲學習道路。

進入中央音樂學院后，她經(jīng)歷了打破重建的過程，顛覆了自己以往的發(fā)聲和咬字習慣。這個過程很痛很艱難，但不破不立，但也正因如此才更加有收獲。

在央音求學期間，她更是獲得了如金鐘獎等多個國家級比賽的好名次。大四時她與歌劇結(jié)緣，本來只是計劃出演一個小角色的她，竟獲得了出演主演的機會。這一切既是幸運，也是命運之神對她一直以來努力的眷顧。

現(xiàn)場的同學們聽到國際級藝術(shù)家的刻苦求學經(jīng)驗感同身受，代入了自己此刻的境遇，感受到了巨大的鼓舞。

02  “一對一”親自指導

阮老師有針對性地指出了黃同學演唱時的卡點問題，并講解了關(guān)鍵技巧：腰腹需要舒展開，腰腹必須擁有呼吸的能力，在唱歌時一定要感知到自己的氣息走到了哪里。阮老師還帶著同學進行了一系列喉頭穩(wěn)定練習，訓練后，同學對于該方面的掌握有了明顯提升。

黃同學“一對一”指導環(huán)節(jié)

阮老師精準地點評：每一個短句的尾音不要拖長，并糾正了個別咬字和發(fā)音問題。老師還和同學們分享了一個重要注意點，在唱歌時一定要重視自信問題，要展現(xiàn)給評委老師們積極的姿態(tài)。

柳同學“一對一”指導環(huán)節(jié)

阮老師表示該曲有一定難度，并通過訓練強調(diào)了要將不同音的氣息保持控制在同一水平線。除此之外，在詮釋該曲的時候，要注意營造出一種包容的氛圍和巨大的空間感。

王同學“一對一”指導環(huán)節(jié)

阮余群老師一針見血地指出了在詮釋意大利的美聲歌曲時，不能處理得太過流行化。老師還指出了一些細小的音準問題，特別強調(diào)了換氣點的位置和氣息的運用。

黃同學“一對一”指導環(huán)節(jié)

通過阮余群老師的指導與示范，幾位同學的突出問題有了一定的改善。老師在示范時，同學們紛紛感嘆國際級藝術(shù)家的專業(yè)性。通過此次講座，不僅是上臺展示的同學，臺下的同學也同樣接收到了精準的指導，每位同學都收獲滿滿。

03 行業(yè)前沿動態(tài)與職業(yè)發(fā)展

本次講座的結(jié)尾，阮余群老師真誠地分享了自己在職業(yè)不同階段的心理狀態(tài)與感悟。阮老師提到，在音樂領域發(fā)展，必須具備一些特定的能力與素質(zhì)。

在日常生活中不斷學習：

阮老師提到，自己總是不斷從生活中學習，不放過任何一個可以提升自己的機會，也因此收獲了更多演出機會。例如即使并不是自己出演的角色，她也會學習對方的歌曲。在懷孕期間，她依然堅持出演了歌劇《命運》。老師分享到，她感受到在這個階段由于懷孕的緣故，自己對于氣息的控制更加柔和，也因此獲得了更多維度的處理技巧。

勇于直面問題：

在指導同學們的時候，阮老師不斷強調(diào)，一定不要刻意躲避高音等問題。她說，在學習和生活中，我們一定要敢于暴露自己的短板，敢于直面問題，這樣才能夠?qū)栴}解決，才能夠真的得到自我提升。

堅持不懈的努力：

阮余群老師在講座中不斷地提到，無論是在求學的哪個階段，即使是在進入中央歌劇院后，她一直是環(huán)境中最刻苦努力的那一個。老師強調(diào)，沒有隨隨便便的機會與成功，只有腳踏實地的努力才能夠擁有抓取機會的能力。老師說到，同學們可以在如此專業(yè)的學校進行學習，更應該用盡全力拼搏，不為自己的青春留遺憾。

阮余群教授以藝術(shù)家的人文情懷與教育者的責任擔當，為學員們揭開聲樂藝術(shù)的深層密碼，這不僅是一場技術(shù)講解，更是一次關(guān)于藝術(shù)初心與職業(yè)使命的精神傳導。

本次講座的深遠意義，在于構(gòu)建了專業(yè)權(quán)威與藝術(shù)考生之間的對話橋梁。當學員們離開講座會場時，他們帶走的不僅是具體的方法論，更是一份被國家級藝術(shù)家認可與期待的信心。

這種大師級指導的稀缺價值，正在于其能突破常規(guī)教學的邊界，以行業(yè)前沿視野為學子校準發(fā)展方向。

藝術(shù)教育的本質(zhì)，是讓每個夢想都有被照亮的可能。風華國韻已成功舉辦多場藝術(shù)家系列講座，并將持續(xù)整合國內(nèi)外頂尖資源，以"每場講座都是起點，每次指導皆是賦能"的態(tài)度，為新時代音樂人才的培養(yǎng)鋪就專業(yè)進階之路。

本次講座師生大合照

阮余群老師過往演出視頻璀璨回響：