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陽春三月，持續(xù)了兩個月的藝考已經(jīng)開始漸進(jìn)尾聲了，這對于很多考生和家長來說，似乎終于可以松口氣了，但對于很多還在這條路上努力的孩子和家長來說，仍道遠(yuǎn)而任重。每年浩浩蕩蕩的藝考之路不知灑滿了多少孩子的汗水和家長的心血，但是藝考到底有多神秘？孩子和家長的付出值不值得？正不正確？一直困擾著很多孩子和家長，作為藝考的主要專業(yè)，聲樂有著很多它自己的特性，就此，我們采訪了風(fēng)華國韻藝考辦咨詢師張老師，希望能給孩子們一些專業(yè)的指導(dǎo)：
記者：張老師您好，很高興您能接受我們今天的采訪！
張老師：您好，我也很高興能給廣大的聲樂藝考生提供一些參考意見！
記者：就每年的報考人數(shù)來看，無論是九大音樂院校還是各大綜合類大學(xué)，音樂類專業(yè)越來越多，看上去似乎滿足了考生日益增多的需求，但是競爭卻仍然非常激烈，所以很多考生，包括家長，都很迷茫，不知道該怎么辦，對此，從您專業(yè)的角度來講，能幫他們分析一下現(xiàn)狀嗎？
張老師：好，你剛才說的一點(diǎn)沒錯，現(xiàn)在的考生競爭壓力的確并沒有緩解，相反，已經(jīng)演變的更加激烈。但是有一點(diǎn)也是不容置疑的，就是之前的藝考生，有很多是因?yàn)槲幕n分?jǐn)?shù)低，想走捷徑上好大學(xué)，所以才選擇藝考這條路。但現(xiàn)在，隨著人民生活水平的提高，精神層次也逐漸達(dá)到了一定高度，家長們更愿意依孩子的喜好來給孩子選大學(xué)，選專業(yè)，也就是現(xiàn)在的藝考生更多的是因?yàn)樽约赫娴南埠貌抛呱纤嚳歼@條路的，那么這個趨勢的轉(zhuǎn)變，會讓藝考生的條件越來越好，素質(zhì)越來越高，學(xué)校所考量的也會越來越專業(yè)，所以其實(shí)藝考本身并不神秘，只要孩子的自身素質(zhì)好，還是很容易走近、進(jìn)這個門檻的。
記者：說到學(xué)生的綜合素質(zhì)，其實(shí)很多家長已經(jīng)開始有這樣的意識，發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的興趣，會幫孩子找老師培養(yǎng)，陪孩子上各種補(bǔ)習(xí)班，那么對于這種現(xiàn)象是不是真的可取，孩子和家長又該注意些什么呢？
張老師：是的，現(xiàn)在報考藝術(shù)類的考生，一般都是有經(jīng)過正規(guī)相關(guān)科目培訓(xùn)的，隨著各大高校招生條件的提高，這是一個必然趨勢，但是選擇什么樣的老師？什么樣的課程計(jì)劃？怎樣學(xué)？這個非常關(guān)鍵。就聲樂這個專業(yè)來講，專業(yè)老師非常重要，因?yàn)榉椒▽α四艹删鸵粋€孩子，方法錯了也能毀了一個孩子。
記者：提到方法這一塊，我就想打斷您一下，因?yàn)橹坝袌蟮肋^類似的新聞，某地方老師專業(yè)素質(zhì)根本不具備，卻每年都會“培養(yǎng)”眾多考生，很多孩子學(xué)完之后，去醫(yī)院檢查，嗓子都壞掉了，聽到這樣的新聞我們會非常的遺憾，為孩子惋惜，但家長真的無法判斷老師到底具不具備相應(yīng)的素質(zhì)？
張老師：你說的這種現(xiàn)象的確存在，家長也真的是很難分辨老師水平的好與壞，學(xué)生雖然有判斷力知道和什么樣的老師學(xué)舒服，但并沒有主觀清晰的認(rèn)知，但就專業(yè)這個角度來講，北京的教學(xué)方法在全國來說還是最為權(quán)威和專業(yè)的、非?？茖W(xué)，你像中國音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院等這樣的專業(yè)音樂學(xué)府，每年不但要為祖國培養(yǎng)這方面的學(xué)生，還肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的專業(yè)老師的重任，所以，我更建議孩子們能夠多和專業(yè)水平優(yōu)秀的老師來學(xué)，也是對自己未來的一個負(fù)責(zé)。
記者：剛說到要來北京學(xué)習(xí)，這是一個挺大的決定，不管是對于孩子來講還是家長來說，都存在各種各樣的制約，所以不免會加個問號，真的需要嗎？
張老師：我相信這個問題是所有家長的心聲，首先，前面已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了方法科學(xué)的重要性，但也不是在地方學(xué)就不行。在北京呢，會更能進(jìn)入一個相對綜合、全面的學(xué)習(xí)規(guī)劃中，學(xué)生的專業(yè)提高空間會非常大，會充分提高外地考生報考北京院校的優(yōu)勢。
記者：聽起來確實(shí)有這個必要，那什么時候來京學(xué)才更合適呢？
張老師：我們都知道進(jìn)入系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)肯定是越早越好，但并不是所有的考生都有這樣的條件。所以會有很多考生和家長選擇考前半年左右，也就是每年的六七月份來京，找老師學(xué)。其實(shí)不是不可以，只是我們分析哪樣的效果更好，根據(jù)國韻幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，其實(shí)選擇三月份是最科學(xué)的，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生來了之后都是要改一些毛病的，然后才能進(jìn)入到科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之中，這需要很長一段時間，然后要鞏固，你才會有提升，六月份來就會比較倉促，而且那時候老師手里都會學(xué)生很多了，就很難再有時間幫助你系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)。
記者：但三月份來北京，就會落下文化課，這是很多學(xué)生難以抉擇的問題。
張老師：是的，所以像國韻，是文化課和專業(yè)課齊步走的，避免考生“專業(yè)課過、文化課不過”的尷尬。我們的教學(xué)完全是為藝考生量身定制的。
記者：呵呵，那真的是為學(xué)生考慮的非常周全，感謝您今天抽空接受我們的采訪，祝國韻越辦越好！
張老師：我們也真心的希望能夠幫助到越來越多的考生，幫他們實(shí)現(xiàn)音樂夢想！
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