音樂(lè)教育專業(yè)-風(fēng)華國(guó)韻藝考培訓(xùn)學(xué)校

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
Professional training goal
風(fēng)華國(guó)韻精于考學(xué) 不止考學(xué)

音樂(lè)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，理論扎實(shí)、富有創(chuàng)新實(shí)踐能力、具有國(guó)際視野，能夠在基層教育系統(tǒng)、文化事業(yè)單位從事音樂(lè)教學(xué)、文藝活動(dòng)組織和音樂(lè)研究推廣等工作的高素質(zhì)技能型音樂(lè)人才。具有基本的音樂(lè)理論知識(shí)和運(yùn)用能力，具有一定的聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏及伴奏、自彈自唱能力，掌握一門樂(lè)器的演奏方法，熟悉合唱隊(duì)或樂(lè)隊(duì)的組織與排練方法。初步具備科學(xué)研究能力，能自主進(jìn)行文獻(xiàn)檢索資料查詢。

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學(xué)習(xí)專業(yè)
需要具備的條件
Conditions for majoring

具有一定的聲樂(lè)演唱、鋼琴演奏、自彈自唱能力
具有基本的音樂(lè)理論知識(shí)和運(yùn)用能力
具有形體表現(xiàn)力
具有一定的音樂(lè)常識(shí)與素養(yǎng)
具備識(shí)譜能力，掌握良好的樂(lè)理知識(shí)

規(guī)范化考學(xué)培訓(xùn)流程
風(fēng)華國(guó)韻藝考中心針對(duì)各大院?？紝W(xué)大綱及要求專門開設(shè)音樂(lè)劇專業(yè)，由風(fēng)華國(guó)韻資深音樂(lè)劇專業(yè)教師授課，并定期邀請(qǐng)?jiān)盒＝處熯M(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。作為音樂(lè)考學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域?qū)I(yè)化、規(guī)范化、個(gè)性化服務(wù)的先行者，風(fēng)華國(guó)韻藝考中心組織教師團(tuán)隊(duì)針對(duì)各院?？荚囈蠹安煌潭人降膶W(xué)生，制定了一整套合理可行、科學(xué)系統(tǒng)的考前強(qiáng)化課程。
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院校大師與資深教師配合教學(xué)
專業(yè)課程由院校教師規(guī)劃指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)大綱及教學(xué)任務(wù)，配合風(fēng)華國(guó)韻教師一對(duì)一授課，更具有針對(duì)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性的為學(xué)員提供專業(yè)訓(xùn)練。
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豐富多彩的課外活動(dòng)
為了給學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，風(fēng)華國(guó)韻藝考中心與各大媒體、學(xué)校建立合作關(guān)系，組織學(xué)生參加各類大師班、音樂(lè)會(huì)、衛(wèi)視節(jié)目錄制、院校演出觀摩、劇組實(shí)踐等活動(dòng)，充分拓寬學(xué)生們的視野，通過(guò)與藝術(shù)大師們的近距離接觸，從多角度豐富學(xué)生專業(yè)知識(shí)架構(gòu)。
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課程特色
Course features

就業(yè)前景及方向
Employment prospects and directions

音樂(lè)教育專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后可在各院校從事音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)教育研究推廣等工作。同時(shí)可在文化企事業(yè)單位、居民社區(qū)服務(wù)等基層組織從事文藝活動(dòng)、群眾音樂(lè)文化研究等工作。

音樂(lè)教育

課程	課程類別	上課形式	結(jié)課日期	全年學(xué)費(fèi)
文化素養(yǎng)	綜合素質(zhì)	小組課	2021 年 11 月 1 日	點(diǎn)擊咨詢
視唱練耳（一）	基礎(chǔ)+綜合能力	小組課	2021 年 11 月 30 日
視唱練耳（二）	專業(yè)提升	小組課	21 年 12 月 1 日-22 年 1 月 28 日
樂(lè)理（一）	基礎(chǔ)+綜合能力	小組課	2021 年 11 月 30 日
樂(lè)理（二）	專業(yè)提升	小組課	21 年 12 月 1 日-22 年 1 月 28 日
形體舞蹈	藝術(shù)必修	小組課	2021 年 11 月 1 日
舞臺(tái)表演	藝術(shù)必修	小組課	2021 年 11 月 1 日
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