播音員或主持人進入工作狀態(tài)時，其語言活動是有規(guī)律可循的，而且一些語言的定式也構(gòu)成了節(jié)目的語體特色，可以在沒有設(shè)備存在時，也能讓人感受到這是一檔節(jié)目，這就是節(jié)目語言的“符號”。比如在節(jié)目不同的環(huán)節(jié)中，主持人的語言就存在著一定的共性，我們通常把這種語言通稱作“串聯(lián)語”或者“環(huán)節(jié)語言”。
 
      串聯(lián)語是指播音員或主持人在組織、串聯(lián)節(jié)目各組成部分的時候即興發(fā)揮的話語。串聯(lián)語具有很強的主動性、機動性、靈活性和應(yīng)變性，掌握串聯(lián)語的特點，有助于主持人更好地把握各部分的輕重緩急、快慢疏密，使得節(jié)目進程緊湊有致，富于節(jié)奏感。在不同的環(huán)節(jié)，串聯(lián)語有多種表現(xiàn)形式，比如開場語、銜接語、問詢語、點評語、應(yīng)答語、交流語、評述語、結(jié)束語等。由于總體語言形態(tài)存在共通之處，這就為我們在語用預(yù)案的設(shè)計和主持人現(xiàn)場組織語言提供了一定的幫助。
 
　　由于藝考中模擬主持環(huán)節(jié)的特殊性，我們要把訓(xùn)練的重點放在開場語、銜接語和結(jié)束語三個方面，問詢語、應(yīng)答語、交流語、評述語等環(huán)節(jié)語言形式會在即興主持章節(jié)進行訓(xùn)練。
 
一、話題的進入
 
　　成功的入題可以在瞬間喚起觀眾的注意和興趣，入題要吸引人并使人明白其主旨，要自然而然地引領(lǐng)觀眾步入話題，并展開話題。
 
開場語的表達方式：
　　
1、開門見山式：
　　這是一種直接概括地揭示話題主旨的進入方式，這種開頭的特點是單刀直人、簡潔明快，讓人在短時間內(nèi)進入主持人所設(shè)計的思路之中，給人干脆利落、直截了當?shù)母杏X。
 
　　在面試的短短時間內(nèi)開門見山地進入正題，是把握節(jié)目節(jié)奏和時間分配的較好形式。
 
2。迂回入題式：
　　主持人借助相關(guān)或不太相關(guān)的內(nèi)容，預(yù)設(shè)某種前提或調(diào)動觀眾的興趣，在人們不知不覺中進入節(jié)目，這種入題方式多用于社會性話題，其特點在于以那些或常見或一反常規(guī)，或有情有趣或典型新鮮的事例為引子，從凡人小事人手，由身邊的現(xiàn)象談起，實現(xiàn)以小見大、以事醒人、以情感人、以理服人的宣傳效果，或者講個小故事、小笑話，從觀眾容易接受的形式自然入題。
 
3。引發(fā)思考式：
　　主持人用創(chuàng)設(shè)懸念或提出質(zhì)疑的表述，構(gòu)筑一個觀眾積極參與的思維場。
 
4。情緒渲染式：
　　主持人用抒發(fā)情感，感慨萬千，用自己的情感點燃受眾的情感，并確定節(jié)目基調(diào)。
 
　　通過對周圍景物或環(huán)境因素的觀察、捕捉，觸景生情、借景抒情地進入話題，可以為節(jié)目營造出一種和諧親切的現(xiàn)場氣氛。運用這種技巧需要注意的是，借用景物和環(huán)境因素不可牽強附會、矯揉造作。
 
二、話題的銜接
 
　　轉(zhuǎn)換話題的進行，離不開銜接和轉(zhuǎn)換，熟練地掌握銜接語，可以幫助我們順利地完成起承轉(zhuǎn)合，使話題的進程層次鮮明、環(huán)節(jié)清晰、觀點突出、富于節(jié)奏。
 
銜接語的表達方式：
 
　　引用資料，逐漸推進。話題要層次清晰、逐步深入，單純用語言來實現(xiàn)起承轉(zhuǎn)合和銜接變換有時會略顯單薄，適當“用事實說話”，可以使轉(zhuǎn)折自然，容易為受眾接受。言簡意賅，畫龍點睛。適時插話，恰當評議，引申糾偏，耐人尋味。
 
　　設(shè)置懸念，引人人勝。一波未平，一波又起，主持人可以通過自己的語言把一個平淡的故事引向高潮，調(diào)足觀眾的胃口。
 
　　巧用重復(fù)，突出焦點。它既表達了主持人的傾向，又不會有強加于人的感覺，不僅有助于對原句的理解，而且由于變化產(chǎn)生了新的刺激，可以加深觀眾的印象，強化認識。
 
三、話題的結(jié)束：
 
　　在充分地展開一個話題之后，還要巧妙地將它收尾。精彩的結(jié)束語不僅可以突出話題的主旨，起到畫龍點睛的作用，而且可以升華主題的意義，使觀眾在一個更高的層次審視話題的價值，并把這種關(guān)照問題的方法折射到其他事物上，產(chǎn)生“余音繞梁，三日不絕”的效果。因此，話題的結(jié)束部分是至關(guān)重要的。