現(xiàn)在2014藝考剛剛開始，北京各大藝術院校?？即蠖荚诖汗?jié)過后，想報考北京各大藝術院校的考生還要一段緊張的應考準備時間。在此期間，就必須練習好專業(yè)技能，尤其是把自己的舞臺表現(xiàn)力練就好，非美術類的藝考大都是要通過舞臺表演的形式測試，所以這方面就顯得尤為重要。外在形象、內(nèi)在素質(zhì)以及自身技能三個方面是藝考舞臺表現(xiàn)考核的重點。通過舞臺表現(xiàn)測試藝考生所報考的專業(yè)有聲樂、朗誦、舞蹈、小品等，且多由考生自主選題，隨意性較強。

　　考試考什么？

　　明處：四大題目

　　朗誦：考查普通話水平

　　朗誦一般是考生自己選擇表演內(nèi)容。參加過北京電影學院表演系面試的考生大都會選擇現(xiàn)代詩作為自己朗誦的項目，甚至連自我介紹也不忘與朗誦接軌，作自我介紹的時候，有人不用說的，用喊的。

　　【專業(yè)分析】中國傳媒大學戲劇影視學院導演表演系副教授、表演教研室主任李立宏表示，朗誦是希望聽到學生的自然聲音，包括普通話水平和語音情況，但最重要的還是對作品的理解。李立宏說：“我個人覺得，90后考生選擇反映現(xiàn)實的散文、詩歌、小故事等比較合適，便于他們表達對于人、自然以及生活的認識。”

　　聲樂：唱法不拘重表現(xiàn)

　　聲樂其實就是唱歌，可以是通俗、美聲、民族或者其他唱法，沒有硬性要求。大多數(shù)聲樂考生都會選擇美聲和民歌。對于考生來說，表情僵硬、跑調(diào)是常見情況。如果跑調(diào)，有的老師會直接打斷，有的老師則會笑，還有的老師聽幾句后會打斷，不做評價。

　　【專業(yè)分析】李立宏指出，聲樂與朗誦不同，聲樂更傾向于考查學生對音樂旋律和節(jié)奏的把握。另據(jù)某表演培訓機構負責人透露，在聲樂環(huán)節(jié)中，老師并不會依照考生的聲樂水平打分，他們更多的是看考生在聲樂考試中的表現(xiàn)力，包括表情或肢體等方面的表現(xiàn)力。

　　形體：“藝多不壓身”最好

　　形體可采用舞蹈、武術等方式展示，同樣由考生自選表演內(nèi)容。北舞附中的考生舞蹈水平比較強，但對于大部分普高生，舞蹈是硬傷，也正因為這樣，出糗的人屢見不鮮，很多人在跳舞過程中摔倒、忘記動作或者跟不上節(jié)奏。

　　【專業(yè)分析】據(jù)了解，形體考試側(cè)重于觀察考生是否掌握了一些關于身體運用的基本技能。北京電影學院表演學院教研室主任王勁松說：“有的考生小時候?qū)W過舞蹈，還有的學過雜技、魔術等，總之，最好是‘藝多不壓身’。”但這并不意味著無培訓基礎的考生就沒有機會，他補充道：“有的孩子是一張白紙，但他在表現(xiàn)的過程中能用真誠打動考官，那也是考官所贊賞的。”

　　北京電影學院明星考官黃磊也說：“我們不是培養(yǎng)舞蹈演員，所以不會按照挑舞蹈演員的路數(shù)來選擇考生?？忌钪匾氖潜硌莩鲆环N真實的感受，并且去感染別人。”

　　小品：集體表演需搶戲

　　表演專業(yè)的復試，通常是演集體小品?？忌譃閿?shù)組，以抽簽方式?jīng)Q定每一組的題目，題目定下來后，考官都會給考生一定的時間在考場外互相溝通如何表演。小品題目有給定一個情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。

　　考生小潘稱自己和另外幾名同學抽到的題目是“公交車站”，經(jīng)過15分鐘激烈的討論，他們定下了表演方案——小潘和一名男生分別飾演孕婦和她的丈夫，其他同學也有各自的角色。“我的‘丈夫’是一個小警察，買不起車，只能坐公交車去產(chǎn)檢，他有一句臺詞說‘一朵鮮花插在牛糞上’，我就反諷了他一句：‘你還真看出來自己是牛糞啊。’”提到當時的情景，小潘忍不住笑了，她對自己的表現(xiàn)還算滿意。

　　小潘表示，由于小品時間有限，所以許多同學急于突出自己的角色，集體搶戲、加戲，導致“場面混亂”。另一位駱同學則透露，當他們辛辛苦苦地演完之后，一個女生突然下跪，來了一出夸張的“賣身葬父”，“我想這個是很加分的”。

　　【專業(yè)分析】李立宏坦言，多人小品對于第一次見面的考生們而言，考察的內(nèi)容不僅僅局限于表演本身，還要考察考生的適應能力、交流能力、想象能力以及表現(xiàn)欲望的強弱。他表示，作品完成好壞并非全部，考官更希望在這個過程中看到考生對于人、事、物的理解。

　　暗處：三類素質(zhì)

　　做人態(tài)度

　　態(tài)度似乎比考試本身更為重要。據(jù)某藝術類院校老師透露，他曾在面試中遇到一位考生，讓其陳述個人愛好，該考生說自己喜歡看歷史，老師便問他關于劉邦的看法，不料該考生卻錯將劉邦安到紅巾軍名下，老師隨即指出其錯誤，但該考生表現(xiàn)得自負而張揚。老師事后表示，考生表現(xiàn)得謙虛得體是非常重要的，“站在老師的角度，這樣的學生誰都不敢?guī)?rdquo;。

　　文化修養(yǎng)

　　對于藝考中的文化常識考試，許多老師都表示是必要的。李立宏說：“這么多年，表演專業(yè)的文化課成績幾乎是所有專業(yè)里最低的了。在我看來，作為一名演員，文化程度低是一個缺陷。”他表示，演員要表現(xiàn)不同的人來反映作者思想，傳達自身對人和社會的看法，“對于人的認識，是世間最博大的學問之一。如果他連基本的常識都不知道，又談何認識人呢？一個成功的演員，對于社會學和人類學都要有一定接觸。”

　　王勁松則認為，考生的文化素養(yǎng)高，證明其自學能力強：“這樣他(她)就可以主動學習國內(nèi)外最新的一些行業(yè)經(jīng)驗，并從中選擇有益的信息。這些人文修養(yǎng)可以幫助演員更快更好地成長、成熟。”

　　素顏示人

　　今年許多院校都將“素顏”作為考試規(guī)定之一，中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院等高校都要求考生需卸妝后才可以進入考場，有高校還專門為考生準備了卸妝棉。李立宏透露，并非現(xiàn)在才有“素顏”考試的要求，而從前化妝沒這么普遍，“化妝后的形象，尤其是化了濃妝的形象與本人形象差距很大”。

　　北京電影學院表演學院院長張輝坦言，外在形象對電影演員來說很重要，考試主要從大眾審美和藝術審美兩個角度來考查：“大眾審美就是我們常說的，長得很漂亮或很英俊。但有的考生長得不是那么漂亮，氣質(zhì)卻很獨特、性格鮮明，這就是藝術審美，也是我們需要考慮的重點。”

　　許多考生為博考官青睞，希望從臉上多做文章，甚至不惜整容。對于整容，各院校沒有明確禁止，但老師們紛紛表示對此并不提倡。王勁松說：“一個演員的成功絕非只依靠外表，想想最近紅得發(fā)紫的黃渤和王寶強，哪一個靠的是美貌？想通過整容進入演藝圈的同學，還請三思！”

黃圣依藝考面試

　　●明星藝考那點事

　　章子怡：跳舞被批評

　　章子怡從小學跳舞，面試時老師讓她演“遇到一匹狼后的反應”，章子怡就跳了一段舞蹈配上扔石子的動作。跳完后，她心里美滋滋的，以為老師能表揚她，沒想到老師卻說：“你這不是表演，表演是講究真實的！”復試時，她演集體小品《在公共汽車上》，她自稱表現(xiàn)一般，“站在臺上不知怎么過來的，特暈”。不過，由于外形和形體條件出色，章子怡最終被中戲錄取。

　　黃曉明：拄拐咬牙上

　　黃曉明在參加北影考試之前遭遇車禍受傷，只好拄著拐杖參加考試。由于腿腳不便，他咬牙忍痛在形體展示環(huán)節(jié)做了一套廣播操。有老師懷疑其是天生瘸腿，黃曉明于是在傷好后再來了一趟北京證明自己。

楊冪藝考視頻

　　楊冪：演唱全靠喊

　　高考前夕奔波于電視劇《新神雕俠侶》、《紅粉世家》等不同片場的楊冪并沒有太多時間準備，她只學了一段西班牙舞和一首《南泥灣》就大膽上了考場。楊冪笑稱自己沒學過聲樂，唱歌的時候就是使勁喊，還被老師說跑調(diào)。不過，楊冪竟以總分第一的成績考入北京電影學院表演系。被問及考試經(jīng)驗時，她表示充分表現(xiàn)最真實的一面就行了。

　　李亞鵬：唱歌頻忘詞

　　李亞鵬參加中戲考試的過程頗為傳奇。當時他陪朋友參加考試，由于不是考生不能進場，便報了名。待到考試之時，他這也不會那也不會，老師急了，問他為何參加考試，李亞鵬實話實說：“我是陪朋友來的。”后來他勉強唱了一首歌，中途還忘了詞。復試時，老師要求為其伴奏，李亞鵬直說：“我還是清唱吧！”老師郁悶地問：“你高考多少分?。课铱匆簿?00多分。”沒想李亞鵬丟下一句話就走：“我？500多分！”

　　苗圃：演瘋子出彩

　　生性大大咧咧的苗圃報考北影時，考官要求她模仿一種動物，她卻以為演植物也可以，就一動不動地演了一棵樹。在隨后才藝展示環(huán)節(jié)，本來打算唱秦腔的她，上臺后10秒鐘一句沒唱，還來一句：“對不起我忘(詞)了。”考官又讓她扮演一個瘋子，沒想到，她真的演了一個超級瘋子，讓臺下所有人都狂笑不止。