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兒童聲樂學習入門的幾個要領(lǐng)

來源:風華國韻 2018-05-23 17:45:36 兒童聲樂學習入門的幾個要領(lǐng) 784

【演唱的姿勢】
 
  (1)站立姿勢。不僅是為了臺風好,還關(guān)系到發(fā)聲的質(zhì)量,呼吸的順暢。所以要求學生保持標準正確的姿態(tài):男生兩腳自然分開站立,挺胸、收腹;女生左腳向前跨小半步,保持頭頂天花板的感覺,挺胸、收腹。人體重心在前腳,身體前傾,肩膀放松不能聳肩。
  (2)面部表情。面部肌肉放松,臉部呈微笑狀,兩嘴角微微上翹,給人的感覺應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心甜美的笑容。
 
【打開咽喉腔體】
 
  (1)無聲練習。左右牙關(guān)凹下,表面形成兩個“酒窩”,嘴巴上下打開擴張,舌尖抵在下齒垠內(nèi)側(cè),然后舌體后三分之一向后退,舌尖不動,同時舌中間凹下、兩側(cè)隆起,使舌體形成直溝。學生可照鏡子反復(fù)練習,每次練3分鐘。
  (2)單元音a、o、e、u、i運用打呵欠的方式按順序說出來,連貫不留痕跡地反復(fù)練習5分鐘,說i時聲音是從牙關(guān)發(fā)出來的。在做這個練習時,要保持嘴角上揚,呈微笑狀態(tài)并有輕微的揚眉。
 
【單元音、復(fù)合元音的練習】
 
  a、o在打開咽喉腔時位置是一樣的,只是口形稍有變化,用a、o音練習能鞏固正確的發(fā)聲位置,而且聲音很明亮、悅耳、結(jié)實,還能有效克服兒童的奶聲和扁嘴歌唱的毛?。挥胾音練習,很容易打開通道獲得高音,主動用上氣息。此外,lu在發(fā)聲時可以避免孩子們用聲帶喊叫的現(xiàn)象,練習時也很容易獲得頭聲 和高位置。對于初學者,我不主張用“咪”和“嗎”來訓(xùn)練,很容易造成“咧”和“橫”著唱。哼鳴練習也可以較輕松地打開通道獲得高音(頭聲),輕聲、假唱、哼鳴三大發(fā)聲輔助練習缺一不可。
 
【呼吸訓(xùn)練】
 
  呼吸是歌唱的基礎(chǔ),兒童的肺活量小,相對于成年人呼吸淺得多,所以平常兒童的心跳、呼吸頻率比成人快。由于呼吸短促,唱起歌來常常感到氣息不夠用,特別是唱較長童時更加困難。故此,兒童的呼吸訓(xùn)練就顯得尤為重要了。
  (1)深呼吸練習法。小嘴自然張開和鼻腔同時慢慢地將氣從上往下吸進肺的底部、腰圍處,腰圍有漲滿感,呼氣時保持吸氣時的狀態(tài),讀S音把氣徐徐地有控制地呼出,反復(fù)練習五分鐘。經(jīng)過一段時間的練習,可以逐步解決呼吸問題。
  (2)吹紙片的練習。具體做法如下,撕一個稍長一點的紙條,一厘米寬即可,用手捏著上方,放在嘴前約一公分的距離,可逐步把距離拉長。用吸好的氣吹紙條的下方,從紙片振動的頻率辨別氣息是否均勻、集中、有力,從而使孩子們感覺呼吸時腹部的對抗作用。這一練習既鍛煉了腹部的力量,又對增強氣息控制能力有很大的幫助。
 
 

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