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音樂對青少年的成長有什么樣的作用？

來源：風(fēng)華國韻 2018-06-14 17:39:04 音樂對青少年的成長有什么樣的作用？ 1249

       音樂是表達(dá)情感的重要媒介。音樂可以從內(nèi)到外，將外在世界的無意義和難以理解的情緒聯(lián)系起來，這種情緒反映在豐富的音樂形式中。在提高語言技能，學(xué)習(xí)動機和幫助社交情緒發(fā)展以實現(xiàn)相互交流的目的方面具體發(fā)揮作用。音樂療法可以改善社會和情緒發(fā)展，為音樂提供穩(wěn)定和穩(wěn)定的空間，提供特殊的交流方式。這種積極的經(jīng)歷可以增加團體之間的信任。通過音樂治療活動可以促進創(chuàng)造性的自我表達(dá)，增強情緒自我滿足感。同時，音樂療法還可以提高年輕人的身體運動能力，從身體對音樂節(jié)奏的自然反應(yīng)到有意識的身體語言表達(dá)，以及可用于音樂活動的樂器表演，賦予人體一種刺激，增加積極參與該活動的舉措激發(fā)了年輕人的想象力和創(chuàng)造力。

       唱歌是釋放自己的最簡單方法之一。在一個青年組的音樂治療活動中，治療師在小組中選擇了一首熟悉的或特定的歌曲來進行簡單的合唱，以測試小組的協(xié)作和聲音的凝聚力。我們可以對歌曲進行分組分類，例如快樂，憤怒，悲傷，冷靜等等。這個安全小組沒有旁觀者。當(dāng)小組成員的熱情低落時，我們可以參與被動參與，唱歌或增加樂器，給年輕人更多的自選空間。小組中的每個人都扮演不同的音樂元素并反映每個人的個性。小組成員將逐漸適應(yīng)這種形式的活動。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該及時鼓勵他們，特別是要鼓勵他們注意自己，鼓勵他們進行更多的嘗試。

       即興創(chuàng)作是自我搜索的深刻體驗。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)小組完成一件事或一件工作時，小組必須表現(xiàn)出更多的協(xié)作和包容性。例如：我們創(chuàng)建了一個“休息日假期”，每個成員在您休假時提供了他想要完成創(chuàng)作歌詞的一件事。首先，這個問題是每個成員。其次，我們從淺到深。在這個小組中，每個人的生活都有一個交叉點并且具有共同的覆蓋面。我們可以有同樣的麻煩和相同的期望。由治療師指導(dǎo)撰寫和撰寫歌曲。在這個過程中，青年團體帶來的音樂包括反映心理狀態(tài)的節(jié)奏，速度，音調(diào)和歌詞（語言）表達(dá)。

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