張老師
藝考規(guī)劃部主任
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藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解析：音樂(lè)藝考的分類(lèi)
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-04-15 16:17:45
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器樂(lè)類(lèi)：主科(相關(guān)器樂(lè)擇其一)、聲樂(lè)、視唱練耳、音樂(lè)知識(shí)、素質(zhì)面試等。這類(lèi)考試文化課要求相對(duì)來(lái)說(shuō)較低，但是我們也不能放松，也要好好學(xué)習(xí)文化課。
視唱考試是高校音樂(lè)各專(zhuān)業(yè)招生考試的重要內(nèi)容之一，通過(guò)視譜即唱的方式，考察考生的視譜、音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂(lè)的表現(xiàn)力，并通過(guò)視唱了解考生的其他音樂(lè)素質(zhì)。近年來(lái)，高校招考的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，考生數(shù)量在急劇增長(zhǎng)，視唱考試同時(shí)也在謀求高效，高信度的考試方法。但從考試的形式及命題難度看，考試內(nèi)容幾乎無(wú)多大變化，這是受視唱專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)及考生的整體水平共同制約的。
要把握視唱考試的完整性，所謂“唱”的完整性就是試題表達(dá)的完整，并具有良好的音樂(lè)性。這也是關(guān)鍵一步，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)會(huì)在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評(píng)分并不像樂(lè)理試題客觀評(píng)分，視唱考試的評(píng)分是根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)和主觀判斷而來(lái)的。評(píng)委對(duì)試題的打分主要考慮基礎(chǔ)分和表現(xiàn)分兩部分，基礎(chǔ)分用來(lái)衡量考生對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏把握的準(zhǔn)確性，表現(xiàn)分主要用來(lái)衡量考生對(duì)音樂(lè)的理解力與表現(xiàn)力。從這個(gè)角度上說(shuō)，如果考生的試題唱的比較完整沒(méi)有頓、錯(cuò)的音符而且音樂(lè)的表現(xiàn)性較好，那他的分值就高；反之，分值則低。
由于專(zhuān)業(yè)院校與普通高校培養(yǎng)的性質(zhì)及各專(zhuān)業(yè)要求不同，視唱考題的難度也不一樣。我們?cè)谶@里分析的是普通高校音樂(lè)類(lèi)招考視唱考試的普遍情況，對(duì)于專(zhuān)業(yè)院校的視唱練耳、作曲等專(zhuān)業(yè)的試題我們不予分析，各院校的要求也不太一樣。考生如要報(bào)考這些專(zhuān)業(yè)，應(yīng)提前掌握各院校的考試要求。
綜上所述，全面把握好視唱考試，對(duì)提高考生在音樂(lè)高考中的競(jìng)爭(zhēng)力具有重要的意義。但視唱考試仍是音樂(lè)招考的部分內(nèi)容，考生只有應(yīng)對(duì)好專(zhuān)業(yè)考試的每一個(gè)科目，才能真正邁入理想的大學(xué)殿堂。
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