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風華國韻音樂藝考培訓班開設(shè)形體舞蹈課的目是為了提高學員的綜合專業(yè)素質(zhì)。對聲樂專業(yè)學生進行形體訓練，有利于學生歌唱技能的學習和歌唱表演水平的提高。聲樂是一門綜合藝術(shù)，其表現(xiàn)手段是聲音、情感與肢體語言。聲樂表演的最終形式，是演唱者能夠聲情并茂地在舞臺上進行歌唱藝術(shù)表演。聲樂教學中，人們往往只重視歌唱技能和技巧的學習，而普遍忽視了形體訓練對歌唱表演所起到的積極影響和重要作用。
風華國韻音樂藝考培訓班為學員做好全面的學習科目，讓學員充分學習與聲樂藝術(shù)有關(guān)的科目，聲樂專業(yè)的學員對形體課的學習是很有必要的，一個歌唱者的表演動作恰到好處，往往會使歌唱表演的藝術(shù)效果更加生動感人。日常訓練中想出一些必要的形體動作，反復練習才能得心應手，出自內(nèi)心而不造作，學生的舞臺表演才會更加生動，更富于藝術(shù)表現(xiàn)力，并使其具有良好的心理狀態(tài)和歌唱狀態(tài)。
風華國韻音樂藝考培訓班的形體考試一方面是為了考察學員近期形體舞蹈的學習程度，對在舞臺表演過程中的表現(xiàn)力進行打分測評，另一方面更是為了找出學員在舞臺表演過程中的不足，包括動作的反應能力、控制能力、協(xié)調(diào)能力和對于音樂節(jié)湊的感受能力。還有就是要慢慢克服學員在考試中所表現(xiàn)出的緊張情緒。
在音樂藝考過程中，表演和形體的準備
表演考試是針對有音樂表演專業(yè)的藝術(shù)院校的考生設(shè)立的，考試內(nèi)容主要是：即興表演和舞蹈模仿。
即興表演：可由考生表演自己準備的小品，若沒有準備，也可由考官當場命題，考生（單人或雙人）下去準備10-20分鐘，然后再回來進行表演。
舞蹈模仿：可由考生自己表演事先準備的舞蹈片斷。如果沒有準備，可由考官作舞蹈示范，由考生進行現(xiàn)場模仿。
通過表演和形體的考試，考察考生的表演素質(zhì)、表演能力、靈活應變能力、肢體協(xié)調(diào)能力和藝術(shù)感覺。
風華國韻音樂藝考培訓班的形體訓練課程提高聲樂專業(yè)學生的歌唱技能和歌唱表演水平，使其演唱既聲情并茂又得體大方。作為聲樂專業(yè)學生，要重視形體課的訓練，有意識的培養(yǎng)自己的歌唱表演能力，并通過形體考試、匯報音樂會和平時練習等一些機會來訓練自己的歌唱表演，努力使自己的歌唱技巧和歌唱表演能力不斷得到提高，這樣才能在聲樂考試中更容易獲得考官的認可，才能成為“一專多能”的藝術(shù)人才。
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