2014年音樂藝考倒計時已經開始，緊張的學習及練習也在不斷進行中，視唱練耳是必考的基礎科目，學員需認真學習，熟練掌握其中的知識，為音樂藝考打好第一仗。

　　視唱練耳是音樂類高考的術科必考科目，作為檢查學生音樂基本能力、音樂綜合素質的重要方式。是考生最為緊張的科目，也是失分最多的科目之一，應引起高度重視。

　　視唱練耳考核分為兩部分：識譜即唱和聽力測試。

　　(一)作為視唱方面，在考場上要注意以下幾個問題：

　　1、克服心理上的緊張感，多做深呼吸，保持從容自信的狀態(tài)。

　　2、衣著樸素大方，有學生形象。不化濃妝，不戴過多飾品，給評委留下良好的第一印象。

　　3、對評委要有禮貌，主動問好，使用普通話。

　　4、快速瀏覽曲目，把握整體印象。對節(jié)拍、節(jié)奏、句子、音型等有一定了解。

　　5、擊拍(小聲或無聲，千萬不要跺腳擊拍)，注意音準、節(jié)奏、呼吸。特別注重音樂表現，大膽做出力度的變化。

　　6、注意完整性和流暢性，錯一兩個地方很正常，不能因此停下來或多次反復。

　　作為平時的訓練，視唱可以從以下幾個方面有效進行：

　　1、對一首曲目，首先要劃清語句，注意正確的呼吸，不能隨意換。一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句;而且句末是一個長音。在一個句子里面，要唱得連貫，盡管沒有連貫線標記。

　　2、平時要養(yǎng)成擊拍長的習慣。音色優(yōu)美，千萬不要用說話的狀態(tài)來唱，要把視唱當作一門聲樂藝術，同樣注重位置、音色的表現。建議用小聲視唱，發(fā)聲點在眉心處。

　　3、養(yǎng)成一氣呵成的視唱習慣。注重流暢性、完整性的平時訓練

　　4、特別注意語言的表現。語句要自然起伏，上行時可做漸強，下行時做漸弱;句末的音要弱一點;音樂結束處可做漸慢;對音高相同的樂句，一定要做力度、音色上的對比;對于較長的四樂句，考慮是否使用起、承、轉、合的表達方式。

　　5、精唱與瀏覽相結合。平時訓練，視唱曲目首先注重“精”，要有代表性。對常見的節(jié)拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常見的節(jié)奏勤學苦練。反復背唱、默寫視唱曲，這是質的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累?？傊?，有了質的量，心里有底了，自信也就有了。

　　通過平時嚴格認真的訓練，相信在考場上，一定會有不錯的收獲。

　　(二)作為練耳方面，重在音高和音長的考核，應加強平時的基礎訓練。

　　1、注重基本功的常規(guī)練習。如以標準音為中心的音階、半音階、音程的專門練習;分別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中心的音階、音程的專門練習;對自然音程的模唱、構唱練習;對大、小、增、減三和弦原位及轉為的模唱、構唱練習;對常見的七和弦原位及轉為的模唱、構唱練習;對常見節(jié)奏的練習。

　　2、建議借助MP3、CD機等有聲設備，加強日常的聆聽(光靠老師上課是完全不夠的)，可以利用電腦制作以上練習的錄音，這樣就避免了只能在琴房練習的問題，做到隨時隨地時時練，大大提高學習效率。

　　3、盡快適應電子鋼琴的音色。因為考試題一般是錄音，是利用電子鋼琴進行試題制作的。

　　音樂高考應注意的問題

　　(一)考前的充分了解、準備：

　　首先要明確考試的具體要求。一般來說，音樂師范類，要進行鋼琴(兩首，練習曲和樂曲各一首)、聲樂(美聲、民族唱法兩首)、視唱練耳、音樂理論等術科測試。音樂非師范(音樂表演)主要有主科測試(如聲樂表演、民族樂器表演、西洋樂器表演)和音樂基本素質(視唱練耳和音樂理論)的測試。

　　具體考核的標準要提前咨詢學校招辦和省考試院，一定要做的心中有數。

　　其次，要找一個較好的有經驗的老師。不能單從收費上去衡量。因為時間緊，任務重，需要有經驗的老師輔導。

　　最后，要進行科學的練習。建議有目的、有步驟的推進學習，去掉浮躁心理，一步一個臺階，踏踏實實。對鋼琴、聲樂、視唱中后期的學習中，多加強上臺表演，積累舞臺經驗，適應考試需求。

　　(二)考試時的注意事項：

　　1、提前到考試地點，了解考場、廁所等準確位置。

　　2、建議在報名的時間內稍早進行專業(yè)報考。因為考生多，專業(yè)考試周期長，越到后面，考官易疲勞，可能影響考試效果。

　　3、衣著大方樸素，有學生造型，不必化妝，對老師要有禮貌，使用普通話。

　　4、特別要注重自己的精、氣、神。自信而從容，留下好的第一印象。

　　5、注重音樂的流暢性、完整性，出錯一兩次，千萬不要氣餒，按自己平時的訓練繼續(xù)完成，不要停下來。

　　6、注意音樂表現，大膽進行音樂表達，既是解除心理緊張的有效途徑，又是獲取高分的必由之路。

　　7、考完一門后，不要把不好的情緒帶到下一場考試中。

　　(三)專業(yè)考試完后的注意事項：

　　1、是否進行聲帶檢查;

　　2、是否要體檢;

　　3、積極的投入到文化學習中去。