播音主持考試初試中自備稿件的朗誦，是每個(gè)學(xué)校都會有的一個(gè)考試項(xiàng)目，這是一個(gè)見證你播音水準(zhǔn)高低的重要指標(biāo)，可以說也是檢驗(yàn)?zāi)愕睦蠋熕降母叩椭笜?biāo)。為此，北京藝考培訓(xùn)風(fēng)華國韻藝考培訓(xùn)老師整理了藝考播音主持考試內(nèi)容應(yīng)試技巧。

        自備稿件的朗誦通常不會有太長的時(shí)間，最多2分鐘，很少會讓你誦讀完，這要求考生要在最短的時(shí)間里，讓評委對你有一個(gè)很真實(shí)的了解，讓他們了解你的水平。在選稿件的時(shí)候要找那種最適合你嗓音的稿件，即時(shí)你的嗓音不是很好，但是你選擇了一篇很適合你嗓音的稿件，將它表現(xiàn)的淋漓盡致，同樣會得到評委的認(rèn)可。選稿時(shí)要找那種有暴發(fā)點(diǎn)的稿件，避免名篇佳作，最好是大家沒有誦讀過的，這會給老師以新鮮感，分?jǐn)?shù)也會打高些?，F(xiàn)在的學(xué)校由于有時(shí)間的限制，對自備稿件不是太重視了，所以這就要求考生能夠?qū)ふ业揭粭l在最短的時(shí)間讓自己暴發(fā)的途徑，用最短的時(shí)間釋放自己的ji情，讓評委為之震撼。對于選好的稿件要大膽的刪減，在30秒之內(nèi)必須出現(xiàn)暴發(fā)點(diǎn)，但是千萬別因?yàn)閾寱r(shí)間而忽略了稿件的過程，要讓評委跟著你的節(jié)奏，一點(diǎn)點(diǎn)的將他們帶進(jìn)爆發(fā)點(diǎn)。在誦讀時(shí)要做到與稿件或融為一體，“氣托聲，聲托情”。建議考生只準(zhǔn)備2分鐘，并且在30秒處安排爆發(fā)點(diǎn)，當(dāng)然有些學(xué)校會讓大家誦讀完，考生應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變。要增強(qiáng)自己的朗誦水平為指定稿件打下一個(gè)基礎(chǔ)。

　　播音主持考試復(fù)試中指定稿件的朗讀與播報(bào)，這是一個(gè)檢驗(yàn)考生播音基本素養(yǎng)水平的項(xiàng)目。稿件的類別為：新聞稿，散文稿。無論是那種類型的稿件，你的專業(yè)老師肯定要進(jìn)行訓(xùn)練。

　　在播誦新聞稿件的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、播誦的語速一定要均衡，吐字一定要清楚。

　　2、注意氣息的控制，穩(wěn)定的氣息是誦讀成功的關(guān)鍵。

　　3、注意情感的把握，分析透文章的感情色彩，新聞要用一種客觀的情感去誦讀。

　　4、注意停、連，誦讀時(shí)要有韻律感，使聽者有一種不一樣的感受。（注：增強(qiáng)韻律的方法是誦讀詩歌。）

　　5、注意重音的誦讀。分清楚哪個(gè)是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的，避免出現(xiàn)重音混亂或無重音的情況。

　　6、應(yīng)該每天收看《新聞聯(lián)播》以及中央人民廣播電臺的新聞欄目，學(xué)習(xí)正規(guī)播音員的朗誦方法。

　　7、每天堅(jiān)持讀新聞，最好可以錄下來，自己找毛病。

　　在誦讀散文稿件時(shí)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、確定文章的基調(diào)。（紅色調(diào)、灰色調(diào)）

　　2、注意氣息的運(yùn)用。（氣托聲，聲托情）

　　3、不要浮在文章的表面誦讀，深挖文章的內(nèi)涵，讀出文章更深一層的東西。

　　4、找到一個(gè)爆發(fā)點(diǎn)。

　　5、誦讀文章時(shí)要層次分明，要有高低起伏。

　　6、運(yùn)用專業(yè)老師所講的技巧。

　　近幾年即興評述是各個(gè)學(xué)校考察的重點(diǎn)項(xiàng)目，它不僅可以考察學(xué)生的口頭表達(dá)能力、語言組織能力、語言條里能力，還考察了學(xué)生的文化底蘊(yùn)以及知識面。風(fēng)華國韻藝考培訓(xùn)老師提醒這項(xiàng)考察對學(xué)生的綜合能力要求很高，解決這項(xiàng)考試的唯一辦法就是多留心身邊的東西，鍛煉自己的表達(dá)能力，注意一些新聞的評論稿。

　　即興評述的分類：1、指定題目評述2、新聞評述。即興評述就是一篇小的議論文，我們要首先闡述出你的觀點(diǎn)，然后舉出一些事例，最后加上自己的看法。在即興評述時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要“開門見山”首先亮出自己的觀點(diǎn)（固定模式：我認(rèn)為……）

　　2、不要出現(xiàn)重復(fù)的詞語以及相近意思的語句。

　　3、說的時(shí)候要有條理性，避免胡言亂語。（要用：第一、第二…或首先、其次、最后…）

　　4、把握好時(shí)間，不要太長。

　　5、語言盡量要顯示出你的藝術(shù)素養(yǎng)、文化底蘊(yùn)、知識能力，說話要有說服力。

　　6、新聞稿件的評述要把作者的意圖挖掘出來，高度概括文章內(nèi)容，使其編成一句話或者是一個(gè)觀點(diǎn)，這樣評述起來會變得簡單。

　　7、評述有幾種模式一種是條理式：闡明觀點(diǎn)→進(jìn)行論述（第一、第二…或首先、其次、最后…）→總結(jié)。第二種是兩面式：從正反兩方面去闡述一個(gè)觀點(diǎn)。第三運(yùn)用文學(xué)式：這種評述方式對于一般的考生比較困難，主要是應(yīng)用許多詩歌，古文當(dāng)中的句子來豐富自己的評述，增加內(nèi)涵。

　　8、有的學(xué)校會給你一個(gè)字或是詞語讓你評述，我們應(yīng)該深挖詞語和字的意思（例如讓你對“上”進(jìn)行評述，你就可以說，上是一個(gè)方位詞，每個(gè)人都應(yīng)該有積極向上的人生態(tài)度……）

　　即興主持這是一項(xiàng)考察考生應(yīng)變能力的項(xiàng)目，也是最貼近這個(gè)專業(yè)的項(xiàng)目。這項(xiàng)考試科目的關(guān)鍵就在于你是否臉皮厚！要想在這個(gè)考試項(xiàng)目中獲得好成績要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要對自己充滿信心，把臉皮增到最厚，即使心里很緊張，也不要讓老師感覺到你的緊張。

　　2、主持節(jié)目要有創(chuàng)新的意識，讓老師感覺你有與眾不同的獨(dú)特一面（對有能力的學(xué)生）。

　　3、不要完全的投入主持，留出幾分的精力，怕老師給你來一個(gè)突發(fā)狀況。

　　4、面對突發(fā)的情況大部分是評委在考驗(yàn)?zāi)?，這證明評委已經(jīng)對你產(chǎn)生了興趣。在你主持一小會時(shí)老師會突然讓你停下，這時(shí)有的學(xué)生就此為止，有的學(xué)生會滿頭霧水，最好的辦法就是跟上幾句話，例如，廣告之后馬上回來等，這樣老師會感覺到你的機(jī)靈。

　　5、有主持考試項(xiàng)目的學(xué)校一般的會有攝像機(jī)，千萬不要對它產(chǎn)生恐懼，建議考生們都去親身感受一下。

　　6、在主持時(shí)一定要讓整個(gè)的肢體放松，不要太拘謹(jǐn)，那樣會顯得很難看。

　　7、有的學(xué)校會讓你和一個(gè)搭檔去主持，千萬要注意不要和你的搭檔搶話，不要以為誰說的多誰就是勝利者，說得話有水平的人的才會得到老師的肯定，兩個(gè)人要形成一定的默契，節(jié)目要流暢。

　　主題討論這是一個(gè)集體項(xiàng)目，在一部分學(xué)校會出現(xiàn)。主題討論與即興評述是一個(gè)類型，只不過換了一種形式而已。在這個(gè)項(xiàng)目上有人會故意的發(fā)壞，我們在說話的時(shí)候要毫不猶豫的搶第一，你的觀點(diǎn)一定要與眾不同。爭第一的目的就是避免你的觀點(diǎn)在你發(fā)言前被別人說了。主題討論給每個(gè)人的時(shí)間不會太長，所以我們要更加精煉的闡明自己的觀點(diǎn)，少說廢話。有些學(xué)校是按照順序發(fā)言的，這時(shí)肯定會出現(xiàn)重復(fù)的觀點(diǎn)，我們應(yīng)該隨即應(yīng)變，盡量的與眾不同，即使相同，要用另一種方式，拐個(gè)彎去說。

　　才藝展示這是一項(xiàng)參考的考試科目，考生不要太過重視，一般的就是“吹拉彈唱”，你只要有一項(xiàng)特長就行了。一般的考生會選擇唱歌，但是這樣的考生是在太多，建議去學(xué)個(gè)樂器之類的會更好。

　　特殊考試項(xiàng)目：

　　散文寫作（山東藝術(shù)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、廣州大學(xué)等）

　　要求：與語文的要求相同，字跡要工整等。字?jǐn)?shù)在2000千字以上。

　　1、看圖說話（上海戲劇學(xué)院等）

　　2、英語口語（上海戲劇學(xué)院等）

　　3、辯論（上海戲劇學(xué)院等）

　　4、語音面貌測試（上海戲劇學(xué)院、重慶大學(xué)等）

　　要求：就是讀一寫字或是詞，能讀準(zhǔn)就可以。

　　5、根據(jù)詞語講故事（山東師范大學(xué)等）

　　要求：利用所給的詞語編一個(gè)故事，用上所有的詞語，可以有重點(diǎn)的使用。

　　方法：從一個(gè)詞語入手，再將其他詞語加進(jìn)去。

　　6、自我介紹（一般會在一個(gè)很小的環(huán)節(jié)當(dāng)中穿插）

　　方法：簡單明了即可，不同學(xué)校有不同的要求，因?qū)W校而異。