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學(xué)聲樂(lè)一年有效果嗎？

來(lái)源：楊利真 2019-12-30 15:13:15 學(xué)聲樂(lè)一年有效果嗎？ 832

　　學(xué)聲樂(lè)一年有效果嗎？風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)培訓(xùn)的老師講到：其實(shí)學(xué)習(xí)聲樂(lè)并不是一朝一夕就能完成的事情既然選擇了音樂(lè)就不能半途而廢一年兩年肯定是學(xué)不出來(lái)的。學(xué)習(xí)了一年，應(yīng)該可以掌握基本的氣息、咬字、節(jié)奏的把握，學(xué)習(xí)聲樂(lè)需要在下面的不斷的練習(xí)，把老師每節(jié)課講的內(nèi)容要消化才行的，才能進(jìn)行下一個(gè)新的內(nèi)容，在練習(xí)的過(guò)程中，不能盲目的去練習(xí)，要學(xué)會(huì)思考，多去想想聲音是怎么發(fā)出來(lái)的，唱歌時(shí)的位置，其次，多聽(tīng)、多唱、多去觀察。

　　好教師是聲樂(lè)學(xué)習(xí)的第一步。偉大的意大利女高音歌唱家特斯巴迪直言：“歌唱的秘訣在于找到一個(gè)好老師。”一個(gè)稱職的聲樂(lè)教師應(yīng)具備扎實(shí)的歌唱技巧、理論水平、豐富的經(jīng)驗(yàn)、靈活有效的方法、準(zhǔn)確的作品把握、重拾歌唱的意識(shí)等基本素質(zhì)。責(zé)任。

　　如果初學(xué)者不能以客觀科學(xué)的態(tài)度對(duì)待語(yǔ)音，就會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)不必要的麻煩。初學(xué)者往往喜歡高嗓門，仿佛高嗓門的水平會(huì)很高；也有學(xué)生因?yàn)槟信藬?shù)在低嗓門時(shí)比較少，或者因?yàn)楹ε鲁呱らT，顯然高嗓門也需要支撐嗓子粗的嗓子才能唱男中音，低音的.它不僅影響學(xué)習(xí)過(guò)程，而且損害聲音的健康。

　　初學(xué)者往往以唱得高、唱得美為榮，不顧自身的嗓音條件和學(xué)習(xí)的整體需要，盲目地大聲吼叫，唱出強(qiáng)烈的音調(diào)，拔苗助長(zhǎng)，唱出不稱職的作品，不僅損害了嗓音的健康，而且也會(huì)帶來(lái)僵硬、器官僵硬而導(dǎo)致歌唱表演的喪失。暴力的惡果甚至使聲樂(lè)研究中途放棄。學(xué)聲樂(lè)一年有效果嗎？學(xué)聲樂(lè)根據(jù)自己的先天條件，科學(xué)合理地選擇自己的歌唱方法，樹(shù)立自己的聲音。

　　相信大家對(duì)學(xué)聲樂(lè)一年有效果嗎？有了一定的了解！而且常年受音樂(lè)熏陶，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的女孩，身上經(jīng)常會(huì)在不經(jīng)意間散發(fā)出高貴的氣質(zhì)。在生活方面處處展現(xiàn)出藝術(shù)的品位與價(jià)值。所以學(xué)習(xí)聲樂(lè)的女孩，生活質(zhì)量絕對(duì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般人。她們所散發(fā)出的高貴氣質(zhì)常常令周圍的人羨慕不已。因?yàn)椋谒兴囆g(shù)形式里音樂(lè)是最能帶來(lái)氣質(zhì)與品位的，而聲樂(lè)便是音樂(lè)的表現(xiàn)形式之一。不會(huì)像繪畫與舞蹈藝術(shù)那樣主要以視覺(jué)感受為主。聲樂(lè)是從心靈深處喚醒歌者的氣質(zhì)與靈感。通過(guò)這些，相信大家便不難理解為什么學(xué)聲樂(lè)的女孩比一般人更有氣質(zhì)更有品位了吧。

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