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如何為孩子選擇一種合適的樂(lè)器？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-06-27 17:01:50 如何為孩子選擇一種合適的樂(lè)器？ 677

“想要你的孩子學(xué)習(xí)門器，什么是最好的？” “什么樂(lè)器更有趣？”孩子每天都在長(zhǎng)大，這種具體而實(shí)際的教育問(wèn)題開(kāi)始困擾父母。然而，古今中外的樂(lè)器如此多，在音樂(lè)啟蒙階段如何幫助孩子選擇合適的樂(lè)器，往往讓父母感到困擾。哪種樂(lè)器最適合學(xué)習(xí)？
其實(shí)，樂(lè)器沒(méi)有好的或壞的選擇。
世界上有很多種樂(lè)器。鋼琴，小提琴，二胡等。很多家長(zhǎng)會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)歷來(lái)區(qū)分哪種樂(lè)器更好，哪種孩子更容易學(xué)會(huì)等，其實(shí)，每種儀器都能帶來(lái)美感。在選擇樂(lè)器時(shí)，家長(zhǎng)需要考慮更多：兒童對(duì)樂(lè)器的喜愛(ài)程度，他們的身體狀況以及家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。
年幼的孩子更難以確定他們最喜歡的樂(lè)器。家長(zhǎng)可以先讓他們參加音樂(lè)學(xué)習(xí)體驗(yàn)課，并根據(jù)自己的能力和喜好進(jìn)行評(píng)判。無(wú)論樂(lè)器的選擇如何，最早的關(guān)注點(diǎn)都是視唱練耳，因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂(lè)不僅僅是為了學(xué)習(xí)演奏和唱歌，而是為了學(xué)習(xí)音樂(lè)之美。為了做出更好的選擇，家長(zhǎng)或?qū)W生可以了解樂(lè)器的基本知識(shí)，樂(lè)器的音樂(lè)特點(diǎn)，演奏方法，音量大小以及學(xué)習(xí)者的身體要求。
學(xué)習(xí)樂(lè)器的年齡多大？其實(shí)，并不是越快越好。
對(duì)于樂(lè)器的學(xué)習(xí)，很多家長(zhǎng)誤解：“盡快，更好！”但對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，在4歲以前，生理發(fā)育水平和理解能力都不適合學(xué)習(xí)樂(lè)器。我相信寶寶應(yīng)該從幼兒園學(xué)習(xí)樂(lè)器。這段時(shí)間，孩子們?cè)趦赡甑募w生活后有一定的動(dòng)手能力和理解能力。此外，與小學(xué)相比，此時(shí)的孩子沒(méi)有功課壓力，時(shí)間充裕。有很多時(shí)間練習(xí)和打好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩年的啟蒙，在小學(xué)階段，父母可以感受到學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子的優(yōu)勢(shì)。他們會(huì)有很強(qiáng)的理解力和記憶力，他們會(huì)養(yǎng)成集中思想，細(xì)心做作業(yè)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
大班還是小班？各有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。老師非常重要。
如今，學(xué)校的樂(lè)器學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)以大班和小班的形式教授。這兩種形式各有利弊。家長(zhǎng)可以根據(jù)實(shí)際情況選擇。所謂的大班是一個(gè)集體課。每班的班級(jí)數(shù)量約為10至15人。這種教學(xué)方法適合初步學(xué)習(xí)，可以普及音樂(lè)教育，培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣。同時(shí)，這樣的教學(xué)方法也可以增加孩子與同齡人之間的溝通。所謂的迷你班，即個(gè)人班，是一對(duì)一或一對(duì)二的班級(jí)。教授一兩名學(xué)生的老師是藝術(shù)學(xué)校中常見(jiàn)的專業(yè)樂(lè)器教學(xué)形式。這種教學(xué)方式適合希望獲得更多指導(dǎo)，對(duì)樂(lè)器學(xué)習(xí)有更高期望或者具有更高水平表現(xiàn)的兒童。

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