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音樂(lè)藝考生如何學(xué)習(xí)聲樂(lè)？

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-06-28 11:54:08 音樂(lè)藝考生如何學(xué)習(xí)聲樂(lè)？ 768

       不知道如何去學(xué)習(xí)聲樂(lè)？今天風(fēng)華國(guó)韻小編整理一些關(guān)于音樂(lè)藝考生如何學(xué)習(xí)聲樂(lè)的內(nèi)容。1.專業(yè)的老師是必須的唱歌是很微妙的東西，很多音樂(lè)藝考生都會(huì)在考前有一個(gè)迷茫時(shí)期。而且好的歌者一般是需要培養(yǎng)的這說(shuō)明好的唱歌能力不是天生具備的而是后天開墾的正如你天生不會(huì)數(shù)學(xué)物理一樣。所以你要尊重人類積累的智慧。那么就需要有一個(gè)專業(yè)的老師來(lái)告訴你什么是正確的很早就開始自己練聲，但是一直沒(méi)有什么進(jìn)展，后來(lái)跟一個(gè)專業(yè)的合唱老師學(xué)了一些，覺(jué)得很受用。2.勤奮地練習(xí)正所謂師傅領(lǐng)進(jìn)門，修習(xí)在個(gè)人。不管你老師有多厲害，學(xué)習(xí)畢竟是內(nèi)化的過(guò)程，不可能像武俠小說(shuō)里那樣傳功給你感覺(jué)這個(gè)好像是廢話。3.有效地練習(xí)3.1換用不同思維美聲唱法是聰明人發(fā)明的唱法，所以要聰明的人來(lái)學(xué)，即所謂的悟性。一直存在某種偏見，覺(jué)得聲樂(lè)這種東西是文科生才會(huì)學(xué)的所以我聽到諸多關(guān)于聲樂(lè)的理論，都是基于文科生思維模式下的對(duì)聲樂(lè)的描述，所以多是抽象化，感性化的工科生，聽到這些描述，很難get正確點(diǎn)。比如說(shuō)像什么“半打哈欠狀態(tài)”面部自然微笑”把用力點(diǎn)放在腰椎上”等等。什么叫半，什么叫自然，什么是用力點(diǎn)，以及腰椎在哪啊我天。于是想，美聲既然是固定位置唱法，那么一定有一個(gè)固定姿態(tài)，即唱歌的整套器官都處在一個(gè)確定的狀態(tài)上。那么我只要擺出這個(gè)狀態(tài)不就好了嘛。所以你看，其實(shí)你聽到很多理論，或通俗易懂或云里霧里的大多都是文科生對(duì)這個(gè)唱歌狀態(tài)的描述。那作為理工科生，顯然要另辟蹊徑(文科生的東西都是玄學(xué)啊哭泣)3.2方法論舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子。老師說(shuō)，唱歌的時(shí)候，軟腭后面的那個(gè)小舌頭要抬起，以及小舌頭上面的肌肉要提起并擴(kuò)張，唱歌時(shí)眼睛要有神，眉毛抬起，面帶微笑，身體內(nèi)形成管道。前面還是正兒八經(jīng)的后面怎么就開始玄學(xué)了于是想，前半句所描述的就是唱歌的最佳狀態(tài)，后面那些是啟示你達(dá)到那個(gè)狀態(tài)的方法?？墒且残α嗣济蔡鹆嗽趺催€不對(duì)。管道是什么，摸不到看不到怎么知道有沒(méi)有。但我能看見小舌頭啊。所以我就拿著小鏡片看自己哪個(gè)肌肉控制小舌頭，抬起的時(shí)候是什么感覺(jué)，怎么著才能誘發(fā)那塊肌肉。這不就有了檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)了嘛，也不用天天找老師聽聽我對(duì)不對(duì)，不對(duì)也不知道怎么改。3.3盡量多接收理論信息這里的意思是雖然有些東西乍聽起來(lái)是玄學(xué)，仿佛于你無(wú)用，但是先一股腦記住沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)也跟學(xué)習(xí)很多別的東西一樣，有些知識(shí)須等你達(dá)到某一水平之后才能吸收。前期你可以盡量多地去接收這些知識(shí)，等你水平到一定程度，就能真正接受這些東西了雖然文科生描述的聲樂(lè)理論此時(shí)看起來(lái)很玄學(xué)，但許多也是有啟發(fā)意義的靠一種容易控制的感覺(jué)去誘發(fā)另一種不易控制甚至無(wú)法體會(huì)到感覺(jué)，這種思想也很有幫助啊。本次風(fēng)華國(guó)韻分享的音樂(lè)藝考生如何學(xué)習(xí)聲樂(lè)，就是以上全部?jī)?nèi)容了。

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