視唱練耳測(cè)驗(yàn)是音樂(lè)藝考中必須要考的科目之一，是考官為了調(diào)查考生的音樂(lè)基天稟力和音樂(lè)綜合本質(zhì)而專門設(shè)定的環(huán)節(jié)，正因?yàn)槿绱?，考生在這個(gè)環(huán)節(jié)也是丟分丟的最多的中央。很多考生都主要這個(gè)環(huán)節(jié)。因此，視唱練耳測(cè)驗(yàn)的備考就顯得尤其主要，這惹起了考生的重視。為了處理師長(zhǎng)教師在視唱練耳環(huán)節(jié)的憂?，順利經(jīng)過(guò)視唱練耳的測(cè)驗(yàn)，此次請(qǐng)專業(yè)教員給考生列舉了關(guān)鍵備考技能。

　　1、視唱練耳考察主要分為兩局部：識(shí)譜即唱和聽力測(cè)試。在考場(chǎng)上要留心以下幾個(gè)后果：

　　1、克制心思上的主要感，多做深呼吸，保持沉著自負(fù)的形狀。

　　2、快速瀏覽曲目，控制全部印象。對(duì)節(jié)奏、節(jié)奏、句子、音型等有必然了解。

　　3、擊拍(小聲或無(wú)聲，切切不要頓腳擊拍)，留心音準(zhǔn)、節(jié)奏、呼吸。特別重視音樂(lè)表現(xiàn)，大年夜膽做出力度的變更。

　　4、留心完整性和流暢性，錯(cuò)一兩個(gè)中央很正常，不能因此停上去或?qū)掖沃貜?fù)。

　　2、在平常的練習(xí)中視唱可以從以下幾個(gè)方面有效停止：

　　1、對(duì)一首曲目，起主要?jiǎng)澢逭Z(yǔ)句，留心準(zhǔn)確的呼吸，不能隨便換。通俗來(lái)講，四拍輔音樂(lè)常常是兩小節(jié)一句，二拍輔音樂(lè)是四小節(jié)一句;而且句末是一個(gè)長(zhǎng)音。在一個(gè)句子外面，要唱得連接，固然沒(méi)有連接線標(biāo)記。

　　2、平常要養(yǎng)成擊拍長(zhǎng)的習(xí)慣。音色幽美，切切不要用措辭的形狀來(lái)唱，要把視唱算作一門聲樂(lè)藝術(shù)，異樣重視位置、音色的表現(xiàn)。建議用小聲視唱，發(fā)聲點(diǎn)在眉心處。

　　3、養(yǎng)成趁熱打鐵的視唱習(xí)慣。重視流暢性、完整性的平常練習(xí)。

　　4、特別留心言語(yǔ)的表現(xiàn)。語(yǔ)句要天然曲折，下行時(shí)可做漸強(qiáng)，下行時(shí)做漸弱;句末的音要弱一點(diǎn);音樂(lè)完畢處可做漸慢;對(duì)音高相反的樂(lè)句，必然要做力度、音色上的對(duì)比;關(guān)于較長(zhǎng)的四樂(lè)句，思考可否應(yīng)用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方法。

　　5、精唱與瀏覽相聯(lián)合。平常練習(xí)，視唱曲目起首重視“精”，要有代表性。對(duì)罕見的節(jié)奏(四2、四3、四4、八3、八六拍)和罕見的節(jié)奏好學(xué)苦練。重復(fù)背唱、默寫視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡能夠“瀏覽”一些曲目，這是量的積累。

　　3、作為練耳方面，重在音高和音長(zhǎng)的考察，應(yīng)增強(qiáng)平常的基礎(chǔ)練習(xí)。

　　1、重視基本功的慣例演習(xí)。如以規(guī)范音為中間的音階、半音階、音程的專門演習(xí);辨別以c1、d1、e1、f1、g1、b1等為中間的音階、音程的專門演習(xí);對(duì)天然音程的模唱、構(gòu)唱演習(xí);對(duì)大年夜、小、增、減三和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱演習(xí);對(duì)罕見的七和弦原位及轉(zhuǎn)為的模唱、構(gòu)唱演習(xí);對(duì)罕見節(jié)奏的演習(xí)。

　　2、建議借助MP3、等音頻裝備，增強(qiáng)平常的聆聽(光靠教員上課是完整不夠的)，可以應(yīng)用電腦制作以上演習(xí)的灌音，如許就防止了只能在琴房演習(xí)的后果，做到隨時(shí)隨地不時(shí)練，大年夜大年夜提高進(jìn)修效力。

　　3、盡快適應(yīng)電子鋼琴的音色。因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)題通俗是灌音，是應(yīng)用電子鋼琴停止試題制作的。

　　總之經(jīng)過(guò)平常嚴(yán)厲仔細(xì)專業(yè)的練習(xí)，置信在考場(chǎng)上，必然會(huì)有不錯(cuò)的收獲。