視唱練耳是一門基礎(chǔ)身手課，是對(duì)進(jìn)修者停止視唱身手、音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)及音樂(lè)本質(zhì)的單方面練習(xí)，經(jīng)過(guò)進(jìn)修，控制音樂(lè)言語(yǔ)諸要素，提高對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)與了解才華。視唱練耳分為視唱、練耳兩個(gè)局部。視唱就是讀譜，看譜即唱;練耳就是聽(tīng)辯、聽(tīng)唱、聽(tīng)寫。

　　視唱的身手與方法

　　深刻的說(shuō)，“視唱”就是拿到一份樂(lè)譜看譜即唱的身手，通俗分為簡(jiǎn)譜視唱和五線譜視唱兩種，需熟練控制各類譜號(hào)，差別分歧音之間音高的分歧，和分歧音符所代表的長(zhǎng)短時(shí)價(jià)，看法各類升、降記號(hào)，辨別各類調(diào)式與調(diào)性等等，演唱時(shí)請(qǐng)求到達(dá)音準(zhǔn)、節(jié)奏準(zhǔn)、有表現(xiàn)力地完整唱出來(lái)。

　　音準(zhǔn)、節(jié)奏的演習(xí)，是視唱練耳這門課的基本功。在演習(xí)視唱時(shí)，起主要把音準(zhǔn)演習(xí)放在首位，音準(zhǔn)是最主要的，要唱準(zhǔn)音階，可以借用鋼琴等單準(zhǔn)固定的樂(lè)器，來(lái)協(xié)助尋覓音高，以到達(dá)音準(zhǔn)較好的水平。節(jié)奏的練習(xí)可采取擊拍和劃拍相聯(lián)合，下拍必然，拍點(diǎn)清晰，舉措抓緊，由復(fù)雜、單一的節(jié)奏型到復(fù)雜、混淆的節(jié)奏型。視唱主要處理的就是：基本的音準(zhǔn)后果和節(jié)奏后果，但在此基礎(chǔ)上也應(yīng)當(dāng)留心音樂(lè)的表現(xiàn)力方面等。

　　在視唱練習(xí)中應(yīng)留心以下幾點(diǎn)：

　　養(yǎng)成準(zhǔn)確的讀譜習(xí)慣

　　在練習(xí)中不要?jiǎng)偰玫阶V例就張嘴唱，而是先看看調(diào)號(hào)、拍號(hào)，再看看有沒(méi)有難點(diǎn)(大年夜的跳度、復(fù)雜的節(jié)奏、變更音等)。如許對(duì)視唱譜例有一個(gè)總的結(jié)構(gòu)概念，唱起來(lái)才不至于心慌，速度也控制得恰到好處。

　　培養(yǎng)優(yōu)勝的心思本質(zhì)

　　視唱這類方法是每個(gè)考生直接面對(duì)多位考官，很多考生因?yàn)樾乃急举|(zhì)較差，平常唱得好好的，可一到測(cè)驗(yàn)就不可了。假設(shè)能經(jīng)常拿一些新視唱譜例，臨時(shí)視唱，既培養(yǎng)了你的測(cè)驗(yàn)才華，又增強(qiáng)了你的心思本質(zhì)。

　　留心視唱的線條美

　　視唱主如果考察師長(zhǎng)教師的識(shí)譜才華，音準(zhǔn)、節(jié)奏及音樂(lè)感才華。它分歧于舞臺(tái)演唱，只需中弱聲便可以了。在控制好音準(zhǔn)、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，用輕巧而幽美的聲響把每個(gè)樂(lè)句唱清晰、連接、流暢，同時(shí)留心強(qiáng)弱和視唱曲的高潮處理，保持全部的完整性。

　　練耳的技能和方法

　　音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，聽(tīng)是唱的基礎(chǔ)，聽(tīng)不準(zhǔn)也就唱不準(zhǔn)。練耳是聽(tīng)覺(jué)的練習(xí)，平日是對(duì)鋼琴上彈奏出來(lái)的音停止聽(tīng)辨，練習(xí)進(jìn)修者靠聽(tīng)覺(jué)分辨音程、和弦、節(jié)奏，并能把聽(tīng)到的音或曲調(diào)用五線譜準(zhǔn)確記錄上去等。練耳不只可以練習(xí)進(jìn)修者具有靈敏的聽(tīng)覺(jué)，還可以培養(yǎng)音樂(lè)記憶力。練耳練習(xí)和視唱練習(xí)是同時(shí)停止的，聽(tīng)力是可以經(jīng)過(guò)練習(xí)掉掉落提高的，練耳需求重復(fù)演習(xí)，由復(fù)雜到復(fù)雜，由生疏到熟悉。

　　練耳練習(xí)的具體方法

　　聽(tīng)天然音階的七個(gè)音

　　在聽(tīng)天然音階的七個(gè)音時(shí)，可依據(jù)事前彈出的A音為依據(jù)，聽(tīng)音階其余的六個(gè)音，唱出其音高和音名。假設(shè)不能立刻聽(tīng)出，可以依據(jù)A音音階找到這個(gè)音。

　　練習(xí)聽(tīng)音程

　　在練習(xí)聽(tīng)音程時(shí)，可先從小音程、協(xié)和音程聽(tīng)起，然后再聽(tīng)大年夜音程、不協(xié)和音程。

　　練習(xí)聽(tīng)和弦

　　在練習(xí)時(shí)，可先聽(tīng)出根音，然后再聽(tīng)出根音與三音的音程關(guān)系，假設(shè)是三和弦、根音與三音是小三度的音程關(guān)系，三音與冠音是大年夜三度，這個(gè)三和弦就是小三和弦，反之，就是大年夜三和弦。假設(shè)三和弦聽(tīng)起來(lái)很不諧和，它就可以夠是減三和弦或增三和弦。

　　“工欲善其事，先必利其器”，欲表現(xiàn)完美無(wú)瑕的音樂(lè)，聽(tīng)覺(jué)是他們的鋒利武器，需具有逾越的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)才華，這簡(jiǎn)直是一切人的共鳴。在視唱練耳教室接受系統(tǒng)的聽(tīng)覺(jué)練習(xí)，就是為培養(yǎng)進(jìn)修者建立靈敏的聽(tīng)覺(jué)”武器”，為音樂(lè)演奏、音樂(lè)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一點(diǎn)絲毫不能低估。

　　視唱練耳是進(jìn)修音樂(lè)的基礎(chǔ)，是進(jìn)修音樂(lè)提高的階梯，沒(méi)有這些音樂(lè)基礎(chǔ)課程的進(jìn)修就沒(méi)法使我們充沛的看法音樂(lè)、了解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，也就沒(méi)法提高自己。視唱與聽(tīng)音有親密聯(lián)系，相互一致，唱是用“心”聽(tīng)，而聽(tīng)是用“心”唱的，唱與聽(tīng)是相反相成的。只要把這些基礎(chǔ)課程給學(xué)好了，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)，才華使我們?cè)谝魳?lè)方面開(kāi)展的更遍及、更單方面，在音樂(lè)的路途上走的更遠(yuǎn)，飛的更高。