一、學校簡介

北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創(chuàng)辦的36所大學分校。經(jīng)過30多年的建設(shè)與發(fā)展，學校的綜合實力顯著增強，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。

學校實施“學術(shù)立校、人才強校、開放興校”戰(zhàn)略，不斷推進內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應(yīng)用型大學。學校以培養(yǎng)適應(yīng)國家，特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，建校以來，為國家培養(yǎng)20萬余名畢業(yè)生，他們活躍在國家經(jīng)濟社會建設(shè)的各行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)骨干。

二、專業(yè)介紹

本科（學制四年，藝術(shù)學學士學位）

我校部分專業(yè)按照設(shè)計學類進行大類招生，專業(yè)包括數(shù)字媒體藝術(shù)、服裝與服飾設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、工藝美術(shù)等六個專業(yè)，在大二上學期開始進行專業(yè)分流，進行系統(tǒng)化的專業(yè)教育。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

我校數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在中國科學評價研究中心2017年發(fā)布的《中國大學及學科專業(yè)評價報告》中，全國開設(shè)此專業(yè)的181所高校里排名第13位，且被評為4星專業(yè)。

本專業(yè)立足京津冀協(xié)同發(fā)展及北京市建設(shè)文化中心的時代背景，依托于首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和數(shù)字媒體行業(yè)，緊密結(jié)合藝術(shù)設(shè)計及媒體傳播行業(yè)新技術(shù)、新理念、新動向。專業(yè)重點培養(yǎng)具有傳統(tǒng)藝術(shù)修養(yǎng)、扎實藝術(shù)設(shè)計理論知識和數(shù)字軟件操作能力，掌握數(shù)字化技術(shù)在影視、互聯(lián)網(wǎng)、動畫等領(lǐng)域中的應(yīng)用能力，未來可在數(shù)字媒體藝術(shù)領(lǐng)域中從事藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計研發(fā)和藝術(shù)管理的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中外設(shè)計史、數(shù)字攝像、視聽語言、信息可視化設(shè)計、UI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、動畫角色與場景設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、影視后期與合成編輯、影視劇本創(chuàng)作、影視廣告與MV設(shè)計、微電影創(chuàng)作等。

就業(yè)方向：該專業(yè)的畢業(yè)生可在動漫、信息與交互、影視、游戲、廣告設(shè)計等行業(yè)，從事各類以數(shù)字媒體為載體的藝術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作研發(fā)及傳播方面的工作。

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)

服裝與服飾設(shè)計專業(yè)以培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新能力的城市型、應(yīng)用型時尚創(chuàng)意類人才，培養(yǎng)具備服裝設(shè)計歷史與文化，又具備獨立的專業(yè)設(shè)計思維方法和成品實現(xiàn)能力，既能夠掌握服裝設(shè)計工程的的相關(guān)技術(shù)，服裝與服飾設(shè)計又能夠熟悉服裝設(shè)計經(jīng)濟與管理的相關(guān)知識，能從事、生產(chǎn)管理、零售管理、產(chǎn)品展示與策劃等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程:藝術(shù)概論、中外設(shè)計史、專業(yè)史、設(shè)計方法、服裝畫技法、服飾配件設(shè)計、面料紋樣設(shè)計、面料塑形、服裝工藝與制作、立體裁剪、日常裝設(shè)計、職業(yè)裝設(shè)計、禮服設(shè)計、手工印染等。

就業(yè)方向：可進入各類服裝、服飾品、裝飾品等生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)的事業(yè)單位，從事涉及服裝設(shè)計、服裝版型設(shè)計、服飾品設(shè)計、面料紋樣設(shè)計、服裝陳列設(shè)計、品牌市場推廣、時尚買手等領(lǐng)域的設(shè)計和管理工作。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)

視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的、集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體于一身，能夠在視覺設(shè)計領(lǐng)域、大中型企業(yè)、傳播機構(gòu)、中等院校、科研單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學、研究和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：藝術(shù)概論、中國工藝美術(shù)史、中外設(shè)計史、專業(yè)史、圖形創(chuàng)意、設(shè)計方法、文字與版式、標志設(shè)計、招貼設(shè)計 、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、插圖設(shè)計、印刷工藝與制作、企業(yè)形象、影視短片創(chuàng)作、信息設(shè)計等。

實踐教學：視覺傳達設(shè)計專業(yè)注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力，除了理論課中的實踐環(huán)節(jié)外，還獨立設(shè)置實踐教學環(huán)節(jié)，主要課程有認知實習、專業(yè)實習、藝術(shù)采風、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)方向：企事業(yè)單位的設(shè)計創(chuàng)意與市場策劃與營銷部門、廣告公司設(shè)計師、電視臺與出版社美術(shù)編輯、互聯(lián)網(wǎng)公司的網(wǎng)站設(shè)計與維護、中小學美術(shù)教師、商業(yè)攝影工作室藝術(shù)總監(jiān)等。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)服務(wù)首都文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，了解設(shè)計經(jīng)濟與管理的基本知識，熟悉設(shè)計歷史與文化的基礎(chǔ)理論知識，掌握專業(yè)設(shè)計思維與方法，具備一定的設(shè)計工程與技術(shù)能力，能夠獨立從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、會展空間設(shè)計、城市與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計等工作，術(shù)德兼修、手腦并用，知行合一，基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力強、工作作風實，具有較強的社會責任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)設(shè)計人才。

主要課程:建筑設(shè)計史、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、設(shè)計方法、設(shè)計制圖、人機工程學、材料與施工工藝設(shè)計、CAD施工圖紙設(shè)計、環(huán)境設(shè)計數(shù)字化技術(shù)、室內(nèi)設(shè)計策劃、家具設(shè)計與工藝、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)照明設(shè)計、住宅空間設(shè)計、展陳空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、商娛空間設(shè)計、文教空間設(shè)計、景觀設(shè)計基拙、公共設(shè)施設(shè)計等。

就業(yè)方向：就業(yè)面向涉及城市建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計、景觀設(shè)計及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村環(huán)境設(shè)計改造項目的相關(guān)企事業(yè)單位、設(shè)計公司、新媒體新服務(wù)類公司，可從事室內(nèi)設(shè)計、會展設(shè)計、家具設(shè)計以及各領(lǐng)域設(shè)計助理、設(shè)計繪圖、設(shè)計監(jiān)理、設(shè)計研究等工作。

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)基于國家文化復(fù)興、文創(chuàng)事業(yè)大發(fā)展的現(xiàn)實背景，以及社會大眾對生活品質(zhì)的剛性需求，著力培養(yǎng)有創(chuàng)新能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，能綜合運用所學知識技能創(chuàng)作符合大眾需求的高品位文創(chuàng)產(chǎn)品，能從事文創(chuàng)產(chǎn)品經(jīng)營管理的高層次專業(yè)人才。

本專業(yè)以北京豐厚的傳統(tǒng)文化底蘊和大城市環(huán)境為依托，綜合京津冀地區(qū)在文博、旅游、工藝美術(shù)等行業(yè)的大量資源，以大量實踐項目為基拙進行教學，為學生提供文化素養(yǎng)、創(chuàng)意研發(fā)、品牌管理、產(chǎn)品制作實踐等各類課程和實踐機會。學院除建有文創(chuàng)產(chǎn)品實驗室、金屬工藝實驗中心，為文創(chuàng)產(chǎn)品提供實踐場所之外，還與北京眾多文創(chuàng)基地建立了穩(wěn)固的合作關(guān)系，為學生課程實踐、實習、以及就業(yè)提供有力保障。

主要課程:藝術(shù)概論、中外設(shè)計史、專業(yè)史、中國工藝美術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、模型制作與工藝、文化創(chuàng)意與產(chǎn)業(yè)概要、產(chǎn)品設(shè)計方法學、企業(yè)品牌策劃與管理、產(chǎn)品系統(tǒng)化設(shè)計、傳統(tǒng)文化及城市發(fā)展、計算機輔助綜合設(shè)計、傳統(tǒng)工藝綜合實踐、材料與模型技術(shù)、文創(chuàng)整合創(chuàng)新設(shè)計實踐等。

就業(yè)方向：在文博、旅游、文化等領(lǐng)域從事文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、研發(fā)、管理工作，或依托以上產(chǎn)業(yè)進行文化衍生產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計以及產(chǎn)品推廣與策劃等工作。

工藝美術(shù)專業(yè)

工藝美術(shù)專業(yè)依托文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及工業(yè)美術(shù)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，引入現(xiàn)代設(shè)計教育理念，挖掘具有代表性和可持續(xù)發(fā)展的傳統(tǒng)工藝技藝，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)意思維設(shè)計方法，培養(yǎng)掌握扎實的傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代設(shè)計研發(fā)能力、具備國際化視野和藝術(shù)修養(yǎng)，能夠從事工藝美術(shù)技藝傳承、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)，同時兼具藝術(shù)產(chǎn)業(yè)企劃與管理等相關(guān)專業(yè)能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型專業(yè)人才。

該專業(yè)以產(chǎn)品開發(fā)項目帶動人才培養(yǎng)，注重設(shè)計實踐。學生可雙向選擇進入不同專業(yè)方向?qū)W習，引入導師工作室制及大師制進行雙導師教學與一線實踐。學院建有配套成熟的文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計制作實驗室、3D打印與虛擬現(xiàn)實實驗中心、工藝美術(shù)傳習工坊。與多家權(quán)威行業(yè)機構(gòu)建立校企合作機制和校內(nèi)外實踐、實習及科研基地，為學生提供專業(yè)學習保障，同時還將為學生進一步深造和就業(yè)提供必要幫助。

主要課程：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、構(gòu)成基拙、中外工藝美術(shù)史、民間工藝美術(shù)、裝飾紋樣設(shè)計、工藝雕塑創(chuàng)作、金屬工藝基拙、雕刻工藝基拙、綜合材料與工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)琺瑯工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)木雕工藝技法實踐、大師工作室一一北京傳統(tǒng)雕漆工藝技法實踐、工藝技藝創(chuàng)新設(shè)計綜合實踐、藝術(shù)采風與田野調(diào)查、工藝美術(shù)品創(chuàng)意與設(shè)計、博物館文創(chuàng)設(shè)計、首飾設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計等，以及相關(guān)跨專業(yè)選修課程。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生將以文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為就業(yè)選擇平臺，從事工藝美術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新性產(chǎn)品設(shè)計；傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合的手工藝文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)作與管理；藝術(shù)教育與研究等。從業(yè)領(lǐng)域包括：工藝美術(shù)相關(guān)企事業(yè)單位、科研機構(gòu)、大師工作室、設(shè)計公司、中小學教育機構(gòu)、文化宣傳及出版機構(gòu)等。

繪畫專業(yè)

繪畫專業(yè)立足首都和國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備扎實的藝術(shù)造型及創(chuàng)作能力，能獨立開展藝術(shù)創(chuàng)作與文化藝術(shù)管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)人才。

導師組制工作室+雙軌制教學：

導師組制工作室：以國畫、油畫、數(shù)字藝術(shù)、綜合材料工作室為基拙，實施導師組制。導師組將負責各自工作室學生的學習與就業(yè)規(guī)劃，為學生制定學習目標、跟蹤輔導與管理，設(shè)計畢業(yè)創(chuàng)作選題及提供就業(yè)平臺。

雙軌制教學：結(jié)合市場需求，突破傳統(tǒng)繪畫專業(yè)壁壘，以學生就業(yè)為目標導向，采用雙軌制教學體系(傳統(tǒng)繪畫基拙課程+數(shù)字概念繪畫課程)，由校內(nèi)導師與企業(yè)導師組建不同方向的課程群。

主要課程：以寫實油畫、山水寫意、國畫工筆、插畫繪本、數(shù)字動畫與原畫設(shè)計、數(shù)字人體、民間美術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)賞析等專業(yè)課程為主，選修壁畫臨摹與修復(fù)、綜合材料技法、圖案、構(gòu)成、創(chuàng)意圖形設(shè)計等課程。

就業(yè)方向：該專業(yè)畢業(yè)生在北京市文化藝術(shù)管理與運營機構(gòu)、動畫公司、影視公司、藝術(shù)家工作室以及中小學美育教育等領(lǐng)域擁有優(yōu)勢。近幾年隨著傳統(tǒng)文化回歸與文創(chuàng)教育事業(yè)的火熱，繪畫專業(yè)市場需求旺盛，成為該專業(yè)學生就業(yè)的熱門選擇。

表演專業(yè)

表演專業(yè)立足表演實踐，培養(yǎng)具備與表演藝術(shù)相關(guān)的多種藝術(shù)素養(yǎng)、良好文化底蘊，能夠在戲劇、影視及新媒體等行業(yè)承擔表演、節(jié)目主持等工作，了解和掌握相關(guān)制作工作的流程及技能，有能力擔任文化藝術(shù)崗位的相關(guān)工作，并具備較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德；掌握本專業(yè)的基本技能和專業(yè)核心應(yīng)用能力，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)思維；能服務(wù)于首都文化產(chǎn)業(yè)的應(yīng)用型表演藝術(shù)人才。

主要課程：影視作品創(chuàng)作、節(jié)目策劃與采編、視聽語言、影視制作、化妝與造型等綜合課程。表演方向：藝術(shù)概論、表演基礎(chǔ)元素、角色創(chuàng)作基礎(chǔ)、經(jīng)典劇目排演、聲樂演唱技巧、臺詞技巧、形體技巧、中外戲劇、電影史論等。綜藝節(jié)目主持方向：藝術(shù)概論、綜藝節(jié)目主持、配音藝術(shù)、即興表達、廣播電視解讀等。

就業(yè)方向：戲劇、影視類的職業(yè)演員，文藝節(jié)目主持、策劃及后期制作人員，滿足基層文化單位需求的有創(chuàng)作能力的文藝骨干。

音樂學(師范)

該專業(yè)面向首都基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有強烈的社會責任感、良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力，具有現(xiàn)代教育理念、掌握扎實音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識和教學技能，能在中小學進行音樂教學的“一專多能”型高素質(zhì)應(yīng)用型音樂教育人才。

該專業(yè)突出師范性、應(yīng)用性和實踐性，堅持音樂理論與音樂技能的結(jié)合，培養(yǎng)過程注重全面基礎(chǔ)知識、突出實踐能力和規(guī)范職業(yè)素養(yǎng)的兼?zhèn)洌蛔⒅厣鐣熑胃?、?chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和可持續(xù)發(fā)展能力的養(yǎng)成；畢業(yè)生多人次獲得國家、校級獎學金，在國內(nèi)外重要的音樂比賽及教學比賽中獲得優(yōu)異成績。

主要課程：學科大類課程：中西音樂史、中國傳統(tǒng)音樂理論、世界民族音樂、音樂美學、論文寫作、音樂教學論等。專業(yè)核心課程：樂理與視唱練耳、聲樂、鋼琴、和聲、曲式、合唱與指揮等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在中小學、中專、職高等各類學校從事音樂教育教學、幼兒藝術(shù)教育及社會音樂工作；一批優(yōu)秀的畢業(yè)生已考取國內(nèi)外知名院校的研究生，繼續(xù)深造。廣大畢業(yè)生廣泛從事北京基拙音樂教育工作，其中佼佼者已成為史家小學、北京小學、芳草地小學、化工大學附中、女子職業(yè)高中、景山中學、101中學、朝外附小、回民學校、中關(guān)村一、二、三、四學校等學校的教育管理人員或教學骨干。

高職（學制三年）

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)影視和動畫行業(yè)或網(wǎng)絡(luò)視頻等新媒體設(shè)計領(lǐng)域發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺設(shè)計基礎(chǔ)理論和相關(guān)知識，了解影視行業(yè)工作流程及基本規(guī)范，具備影視制作或動畫制作基本能力和專業(yè)技能，從事影視編輯制作、動畫制作、欄目包裝、數(shù)字媒體設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：設(shè)計概論、設(shè)計基礎(chǔ)、影視節(jié)目制作概況、視聽語言、三維動畫設(shè)計與制作（模型、材質(zhì)燈光、動畫、特效）、影視剪輯、特效與合成、影視三維合成等。一年級為專業(yè)基礎(chǔ)平臺課，二年級模塊化教學可選擇影視制作、動畫制作或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)課程。

就業(yè)方向：可在廣播電視機構(gòu)、互聯(lián)網(wǎng)視頻企業(yè)、動畫制作公司或相關(guān)行業(yè)從事影視和視頻節(jié)目制作、三維動畫制作或相關(guān)數(shù)字媒體應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計與制作方面的工作。此專業(yè)學生均有機會擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學、與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的定制班項目以及北京市高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)項目，為學歷提升、海外留學和直接就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)

本專業(yè)面向北京文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)和手機等新興媒體設(shè)計和展覽展示設(shè)計發(fā)展需要，培養(yǎng)具備視覺傳達設(shè)計理論基礎(chǔ)和相關(guān)知識，熟悉互動媒體設(shè)計領(lǐng)域基本規(guī)范，熟悉展覽展示流程及數(shù)字內(nèi)容設(shè)計規(guī)律和規(guī)范，從事互動媒體設(shè)計、數(shù)字展示內(nèi)容設(shè)計方面設(shè)計制作一線工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：設(shè)計概論、設(shè)計基礎(chǔ)、創(chuàng)意設(shè)計與表達、設(shè)計的工程表達、三維設(shè)計基礎(chǔ)、交互設(shè)計、品牌形象設(shè)計、數(shù)字展示設(shè)計、互動媒體設(shè)計等課程。一年級為專業(yè)基礎(chǔ)平臺課，二年級模塊化教學可選擇數(shù)字展示設(shè)計、互動媒體設(shè)計或企業(yè)定制模塊發(fā)展，并可根據(jù)自己興趣和職業(yè)發(fā)展方向選修藝術(shù)設(shè)計類相關(guān)課程。

就業(yè)方向：可在展覽公司、展覽館、企業(yè)相關(guān)部門和廣告公司從事展覽展示方面的工作，或在電子出版物、網(wǎng)頁、手機等移動信息平臺承擔數(shù)字互動媒體設(shè)計方面的工作。亦可在網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計、圖片編輯方面發(fā)揮自己的專長。此專業(yè)學生均有機會擇優(yōu)參加專升本、中外合作辦學及與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)的定制班項目，為學歷提升、海外留學和直接就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

三、招生計劃

說明：

1、各省表演專業(yè)招生計劃為擬投放計劃，專業(yè)?？冀Y(jié)束后，我校將根據(jù)考試情況劃定專業(yè)合格線，并據(jù)此適當調(diào)整各省表演專業(yè)招生計劃；

2、表演專業(yè)考生必須參加我校組織的校考并使用?？汲煽冧浫?；

3、最終表演專業(yè)招生計劃將按照教育部的規(guī)定執(zhí)行，即高校確定的?？己细袢藬?shù)不得超過相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)招生計劃數(shù)的4倍；對專業(yè)測試合格生源不足4人的省份，根據(jù)生源情況設(shè)置招生計劃；

4、各專業(yè)招生計劃以各省級招生考試機構(gòu)公布的為準。

四、報考條件

1、符合全國普通高等學校統(tǒng)一招生報名基本條件；

2、身體健康，符合國家《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關(guān)補充規(guī)定對相關(guān)專業(yè)的要求；

3、文理兼收，無單科成績限制；學生入學后公共外語只提供英語語種教學；

4、各省設(shè)有統(tǒng)考的須通過省統(tǒng)考相關(guān)專業(yè)考試；

5、高考填報我校美術(shù)類專業(yè)須通過本省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考，獲得相應(yīng)層次的合格證，報考本科專業(yè)考生的文化成績需達到生源省份藝術(shù)類本科投檔線，報考高職專業(yè)考生的文化成績需達到生源省份藝術(shù)類高職投檔線；

6、高考填報我校表演專業(yè)的考生須通過我校專業(yè)考試并取得合格證（內(nèi)蒙古自治區(qū)、河南省、湖北省考生除外），文化成績需達到生源省份藝術(shù)類本科投檔線；

7、高考填報我校音樂學（師范）專業(yè)的北京考生需通過在京招生公辦院校的音樂學、音樂表演、舞蹈學、舞蹈表演、作曲與作曲技術(shù)理論專業(yè)的本科層次?？疾⑷〉煤细褡C，文化成績需達到生源省份藝術(shù)類本科投檔線；

8、報考音樂學（師范）專業(yè)的考生要求手指完好無損，可自然夠到鋼琴鍵盤八度距離，音準、節(jié)奏正確，唱歌有一定表現(xiàn)力，口齒清楚、語音準確、語言流暢，且高考體檢信息符合《北京市教師資格認定體格檢查標準（試行）》的相關(guān)要求。

五、錄取辦法

1、設(shè)計學類、繪畫、視覺傳播設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)錄取辦法按高考成績(含政策性加分)從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。高考成績相同，按照美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若專業(yè)省統(tǒng)考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

2、音樂學（師范）專業(yè)錄取辦法

按高考成績（含政策性加分）從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。高考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

3、表演專業(yè)錄取辦法

使用?？汲煽冧浫?，按省校考專業(yè)成績從高分到低分擇優(yōu)錄取，文科、理科統(tǒng)一排序。?？紝I(yè)成績相同，按照高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。若高考成績相同，按照語文成績從高分到低分擇優(yōu)錄取。

4、高考成績計分辦法

文科使用高考成績，理科使用折算成績。

理科高考成績折算公式：高考成績×各省藝術(shù)類文控制線/各省藝術(shù)類理控制線。

5、新生入學后進行體檢和報考條件復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不合格或不符合招生條件和報考手續(xù)者，學校將取消入學資格，退回原籍。

六、表演專業(yè)校考報名要求

參加表演專業(yè)考試的考生必須在北京考點參加考試，均須采取網(wǎng)上報名的方式。

1、考生網(wǎng)上報名且照片審核通過后直接在網(wǎng)上支付報名考試費。繳費成功后生成準考證，自行打印準考證后，按選定時間、地點持準考證、身份證原件參加考試即可，不必現(xiàn)場確認。

2、初試階段每天每個時段考試人數(shù)是有限制的，請各位考生抓緊時間報名，繳費后選擇適合自己的考試時間段，建議考生提前報名，不要等到后期報名，避免出現(xiàn)無合適考試時間段情況，錯失考試機會。

3、系統(tǒng)將自動刪除報名三天（含）以上不確認報名信息或不繳納考試費用的考生信息，考生參加考試須再次網(wǎng)上報名或現(xiàn)場報名，現(xiàn)場報名不能確定考試時間，將根據(jù)現(xiàn)場考試情況及進度而定。

七、表演專業(yè)?？伎键c安排

八、表演專業(yè)校考考試內(nèi)容

1、專業(yè)考試

考生持準考證、身份證原件，按規(guī)定時間到指定考場參加考試。建議考生自帶放音設(shè)備，因使用學校放音設(shè)備與考生的光盤、U盤等不能匹配，無法讀取而影響考生考試的，由考生個人負責。

2、專業(yè)合格線劃定

根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定，我校表演專業(yè)將分別按照京外本科、北京地區(qū)本科招生計劃的4倍左右劃定合格線。按照合格生源與計劃比原則上為4：1的比例安排招生計劃。對專業(yè)測試合格生源不足4人的省份，根據(jù)生源情況設(shè)置招生計劃。

凡專業(yè)校考合格的考生可于2018年3月底在北京聯(lián)合大學招生信息網(wǎng)上（網(wǎng)址：http://zsxx.buu.edu.cn）查詢專業(yè)?？汲煽?。我校將向各省高招辦報送合格考生數(shù)據(jù)，不再單獨向考生寄發(fā)書面?？己细褡C，考生可自行打印成績查詢頁面留存。