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美聲唱法培訓(xùn)班告訴你如何用美聲唱法演唱好中國(guó)作品

來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻 2018-04-09 14:28:14 美聲唱法培訓(xùn)班告訴你如何用美聲唱法演唱好中國(guó)作品 694

       美聲唱法是聲樂(lè)中著名的唱法，美聲唱法培訓(xùn)班也是可以幫助你更好的學(xué)會(huì)美聲唱法，更好的用美聲唱法演唱好中國(guó)作品，下面，就讓小編為大家講一下美聲唱法培訓(xùn)班是如何教學(xué)生用美聲唱法唱好中國(guó)作品的。
美聲唱法培訓(xùn)班
       解決美聲演唱中國(guó)作品咬字難的途徑
　　綜上所述，我們要想演唱好中國(guó)作品，應(yīng)當(dāng)在追求美聲唱法聲音形象的前提下，在咬字方法上打破中國(guó)的傳統(tǒng)手法，從訓(xùn)練上分兩步走：首先，嚴(yán)格按照美聲唱法的原則和方法，用傳統(tǒng)美聲的訓(xùn)練手法，采用意大利語(yǔ)種的五個(gè)母音，遵循共鳴規(guī)律，訓(xùn)練聲音的美聲形象及共鳴位置；再在聲音形象及共鳴位置不變的情況下安放中國(guó)字?！　?br /> 　　1.系統(tǒng)的發(fā)聲訓(xùn)練　　
      美聲唱法，即美好的歌唱，在發(fā)聲訓(xùn)練方面歷來(lái)有它特殊的要求。在呼吸的運(yùn)用上要求胸腹式聯(lián)合呼吸，聲音的位置要求安放在“高位置——面罩共鳴”腔體里；另外要求聲區(qū)的統(tǒng)一、聲音的連貫、能強(qiáng)能弱的音量控制、聲音的靈活性和優(yōu)美的音質(zhì)等等。所以在美聲唱法的訓(xùn)練中常常采用無(wú)字練習(xí)或哼鳴練習(xí)來(lái)找聲音的位置，以獲得高位置的唱法。另外通過(guò)大量的發(fā)聲練習(xí)，用意大利語(yǔ)的五個(gè)單元音，或加上幾個(gè)常用的輔音，組成簡(jiǎn)單的音節(jié)，來(lái)訓(xùn)練聲音的共鳴形象，建立腔的藝術(shù)規(guī)格。在意大利的五個(gè)元音里，應(yīng)多用u元音進(jìn)行練習(xí)，因?yàn)閡元音可以強(qiáng)迫內(nèi)部力量來(lái)打開(kāi)喉嚨，u元音的喉位最低，發(fā)的聲音最通。而且容易建立起u通道，使聲音具有“管子聲”。
　  2.中國(guó)字的安放       
     在獲得了美聲唱法的優(yōu)美聲音之后，再在聲音形象及共鳴位置不變的情況下安放中國(guó)字。我們知道，任何歌唱都離不開(kāi)語(yǔ)言，無(wú)論哪國(guó)語(yǔ)言，其文字都是由元音和輔音這兩個(gè)因素組成的。元音在漢語(yǔ)中稱為韻母，在意大利語(yǔ)和其他外語(yǔ)中稱為母音；輔音在漢語(yǔ)中稱為聲母，在意大利語(yǔ)和其他外語(yǔ)中稱為子音。所以在咬中國(guó)字時(shí)，一定要把輔音、母音和聲音共鳴位置搞對(duì)。那就是把輔音的形成部位放在口腔的前半部，把母音的形成位置放在口腔深處，把聲音的共鳴部位放在面罩里，只有這樣才能把嘴的前半部分最大限度地解放出來(lái)。使唇、齒、舌等部位靈活自如，任其隨著字的改變做千變?nèi)f化的動(dòng)作都不會(huì)影響聲音。形成聲母時(shí)，既要清楚又要敏捷、快速釋放，并快速連貫，準(zhǔn)確地形成韻母，并保持韻母的腔體共鳴；在行腔時(shí)，嚴(yán)格遵循legato（連貫）原則，形成純正的美聲化規(guī)格。總之，不采取傳統(tǒng)咬字將字頭、字腹、字尾夸張支解的方法。而是采用美聲唱法的豎咬字、窄咬字、靠后咬字、前嘴后嘴分開(kāi)的原則。如意大利人所說(shuō)的“歌唱家的嘴巴在咽部”。在咽部形成母音、形成共鳴是美聲唱法的真諦所在。
 
 

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