專(zhuān)業(yè)設(shè)置

　　京劇專(zhuān)業(yè)以戲劇戲曲學(xué)為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型京劇表演和京劇器樂(lè)人才、保持京劇教育的領(lǐng)先水平為目標(biāo)，成為民族特色鮮明，國(guó)內(nèi)水準(zhǔn)一流，國(guó)際影響廣泛的教學(xué)實(shí)踐型京劇表演和京劇器樂(lè)教學(xué)基地，為首都和全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)。

　　京劇系以“德藝雙馨，繼往開(kāi)來(lái)”為校訓(xùn)，逐漸形成了“傳道授業(yè)，注重實(shí)踐;有德有藝，知行并進(jìn);嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，持中秉正;立足傳統(tǒng)，發(fā)展創(chuàng)新;有學(xué)有術(shù)，史論貫通;與時(shí)俱進(jìn)，出人出戲”的辦學(xué)思想。

　　京劇系遵循六十年來(lái)形成的教學(xué)、實(shí)踐、科研、創(chuàng)作相結(jié)合的教育和人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)，提高教育教學(xué)整體質(zhì)量，不斷完善符合京劇教育規(guī)律、科學(xué)合理的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu);注重藝術(shù)實(shí)踐，形成體系完整、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)顯著的京劇教育發(fā)展格局。

　　京劇系以培養(yǎng)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和藝術(shù)創(chuàng)造力為構(gòu)架，堅(jiān)持遵循持中秉正的教學(xué)原則，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?ldquo;學(xué)院派”風(fēng)格，堅(jiān)持課堂教學(xué)與舞臺(tái)實(shí)踐相結(jié)合、規(guī)格教學(xué)與因材施教相結(jié)合、普遍培養(yǎng)與重點(diǎn)提高相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與學(xué)術(shù)科研相結(jié)合的教學(xué)原則，在繼承中發(fā)展京劇教育。
 

　　京劇系共設(shè)有京劇表演、京劇器樂(lè)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向:

　　(1)京劇表演專(zhuān)業(yè)方向

　　京劇表演專(zhuān)業(yè)是支撐京劇系的龍頭專(zhuān)業(yè)，以培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)院團(tuán)或戲曲院校從事京劇藝術(shù)表演、教學(xué)的高精尖人才為目標(biāo)，是全國(guó)戲曲院校中最具特色、最有影響力的品牌專(zhuān)業(yè)。京劇表演專(zhuān)業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、北京市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn);戲曲主修劇目被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品課程、北京市級(jí)精品課程;“創(chuàng)新型京劇表演人才本科培養(yǎng)方案及專(zhuān)業(yè)課程體系研究與實(shí)踐”被評(píng)為國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng);京劇表演專(zhuān)業(yè)被評(píng)為北京市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2013年，“中國(guó)京劇經(jīng)典劇目鑒賞”獲選國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課。

　　(2)京劇器樂(lè)專(zhuān)業(yè)方向

　　京劇器樂(lè)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高京劇器樂(lè)演奏水平，具有繼承及創(chuàng)新精神和較強(qiáng)舞臺(tái)實(shí)踐能力，能在專(zhuān)業(yè)藝術(shù)院團(tuán)、院校從事京劇器樂(lè)演奏和教學(xué)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生主要學(xué)習(xí)京劇器樂(lè)演奏的理論和知識(shí)，接受系統(tǒng)的京劇器樂(lè)演奏技能的訓(xùn)練，熟練掌握京劇常演的傳統(tǒng)劇目的伴奏技能，掌握京劇音樂(lè)伴奏的規(guī)律，具有較高的京劇器樂(lè)演奏水平。該專(zhuān)業(yè)已榮獲北京市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)稱(chēng)號(hào)。