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聲樂教學中的多種演唱方法

來源:風華國韻 2018-04-09 15:44:48 聲樂教學中的多種演唱方法 965

   
        中國聲樂的大學科下有美聲、民族、通俗三種不同形式的歌唱。由于三種形式的演唱有各自的特 點和優(yōu)勢,為了順應(yīng)時代脈動,培養(yǎng)出為大眾喜聞 熱見的聲樂演員,馬秋華積極探索跨界的歌唱理念和方法,力圖讓美聲走下神壇,貼近百姓,通俗則 變得科學,倡導(dǎo)美聲時尚化、美聲民族化、民族通俗化、民族美聲化等等。
        “美通” ( 美聲通俗化) 唱法即是在美聲的基礎(chǔ)上加入流行音樂演唱技巧, 將古典因素與時尚元素融為一體,美聲的聲音控制與高音的技巧加入流行歌曲的氣聲,打破了美聲唱 法與流行唱法對立的局面,獲得情感細膩、貼近大眾的美妙聲音,增加歌曲的表現(xiàn)力,如她的學生王莉,現(xiàn)為空政文工團女高音歌唱演員,她在美聲唱法的訓練中加入了時尚的元素,逐漸形成大氣、婉 約的演唱風格,成功演繹 《藍色愛情?!?《我和春天有個約會》。
        “民通”( 民歌通俗化) 即是民族唱 法加上通俗元素的演唱,強調(diào)地方民族性與通俗演 唱的融合,彝族姑娘阿魯阿卓演唱的 《雅魯藏布 大峽谷》充分展現(xiàn)了現(xiàn)代音樂元素所融入的彝族 音樂血液。她在掌握好科學方法的同時,結(jié)合自身 固有的民族基因,合理地與通俗融合,形成帶有濃 郁民族色彩和時尚風格的演唱藝術(shù) ;
        “美民” ( 美聲民族化) ,這種帶有美聲色彩的民族唱法,將中國的民族唱法與美聲唱法有機結(jié)合起來。
        跨界演唱中尤其要注重平衡統(tǒng)一的聲音狀態(tài),聲音由低到高或由高到低時都要進行真假聲的轉(zhuǎn) 換,亦即混聲的調(diào)整和支點的運用,通過支點運用 調(diào)整聲音的明暗虛實。為了幫助學生做到聲音的平衡與支點的合理運用,她常以“圓規(guī)畫圓圈”原理做比擬: 圓規(guī)心是歌唱的著力點,為了避免喉嚨緊張,一般都把聲音的支點想象為游離于喉嚨的位置,圓規(guī)心站穩(wěn)的情況下,圓圈可大可小,到了高音,圓圈要劃大,也就是共鳴腔打開得更大一些, 這時候唱的是 “利息”而不是唱 “本錢”, “利息”是共鳴腔, “本錢”是嗓子 ; 到了低聲區(qū)的時候圓圈畫小一點,加強真聲的比例,聲音則不容易散。

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