吉他是音樂(lè)演唱中最基本的樂(lè)器,悠揚(yáng)和澎湃的和弦令人沉浸在美妙的歌聲中忘乎所以。其實(shí)學(xué)好吉他彈奏并不困難,但一開(kāi)始一定要循序漸進(jìn)按部就班的學(xué)習(xí)。自己練習(xí)固然可以,但耗時(shí)日久,如果在老師的點(diǎn)撥指點(diǎn)下可以迅速地掌握吉他彈奏的技巧,假以時(shí)日練習(xí),就能邊彈邊唱那些美妙的歌曲。北京聲樂(lè)培訓(xùn)風(fēng)華國(guó)韻聲樂(lè)教育中心的器樂(lè)培訓(xùn)老師對(duì)前來(lái)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō),基本的樂(lè)理對(duì)于剛開(kāi)始接觸吉他的初學(xué)者非常重要,如果不懂樂(lè)理就不能更好的學(xué)習(xí)吉他,所以下面的內(nèi)容是學(xué)習(xí)吉他不可缺少的部分。
每個(gè)大調(diào)都與其上行六度(或者下行三度)的小調(diào)互為關(guān)系調(diào),它們所使用的音階相同。
關(guān)系大調(diào)----關(guān)系小調(diào)
C<=======>Am
D<=======>Bm
E<=======>#Cm
F<=======>Dm
G<=======>Em
A<=======>#Fm
bB<======>Gm
和弦通常指同時(shí)響出三個(gè)或三個(gè)以上不同高度的音,音名的排列有C、D、E、F、G、A 和 B七個(gè)音其中任何一個(gè)音都可以作主音(即根音)加上其上三度音和上五度音,便構(gòu)成最基本的三和弦,分述如下:
C :1 3 5
D :2 4 6
E :3 5 7
F :4 6 1
G :5 7 2
七和弦
由于上面的七個(gè)三和弦不夠用,因此,在各三和弦的上方,加上一個(gè)三度音,便夠成下列七個(gè)七和弦:
C7 :1 3 5 7
Dm7 :2 4 6 1
Em7 :3 5 7 2
F7 :4 6 1 3
G7 :5 7 2 4
Am7 :6 1 3 5
B-7 :7 2 4 6
七個(gè)七和弦中,在音名排列第五個(gè)音 G、即屬音作主音所成的七和弦,是上述七和弦中最常用的一個(gè),既屬七和弦 G7 。
因 G7 的四個(gè)組成音:“5 7 2 4” 已包含了 G 和弦的 “5 7 2”。因此,在和聲手法上,大調(diào)歌曲用 C、F、G7 這三個(gè)和弦,便可以伴奏一般簡(jiǎn)單的大調(diào)歌曲。
這里值得一提的就是,要彈出準(zhǔn)確的音,或者說(shuō),要學(xué)習(xí)吉他,第一步要學(xué)會(huì)調(diào)弦,吉他音不準(zhǔn)的話,怎么學(xué)也有問(wèn)題。
下面轉(zhuǎn)載一篇文章,可以說(shuō)明以下吉他調(diào)音的問(wèn)題
轉(zhuǎn)載自〖古典吉他村論壇〗作者Relinsa
《律學(xué)與吉他調(diào)音》
記得前些天大家一同討論了一下關(guān)于吉他調(diào)音的問(wèn)題,可以說(shuō)這是彈吉他的朋友每天必做的事情之一,有關(guān)調(diào)弦的方法,大致可以有以下幾種:
?。?) 使用音笛或電子校音器,直接對(duì)六根琴弦的空弦音進(jìn)行校準(zhǔn),這種方法理論上是應(yīng)該沒(méi)有誤差的,但是對(duì)于音笛來(lái)說(shuō),通常其制造誤差較大;
?。?) 對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的演奏者,可以直接通過(guò)耳朵的聽(tīng)覺(jué)將6根琴弦調(diào)準(zhǔn),不但要保證各弦之間的音程關(guān)系正確,同時(shí)還要保證音高與標(biāo)準(zhǔn)音高基本相同,這對(duì)于一般愛(ài)好者來(lái)說(shuō),由于沒(méi)有專門(mén)的訓(xùn)練,難度較大;
?。?) 通過(guò)音叉、鋼琴、口琴等具有固定音高的樂(lè)器,將吉他上某一個(gè)音先定好,然后根據(jù)音程關(guān)系對(duì)各弦進(jìn)行校準(zhǔn)。
可以說(shuō)第三種方法是最常用的,也是肯定會(huì)用到的,因?yàn)榈谝环N方法對(duì)于需要特殊調(diào)弦的樂(lè)曲就顯得不適用了,需要我們手動(dòng)進(jìn)行調(diào)弦。那么,就第三種方法來(lái)說(shuō),又有實(shí)音調(diào)弦和泛音調(diào)弦兩種方法。實(shí)音調(diào)弦就是直接利用琴弦之間的音程關(guān)系進(jìn)行調(diào)弦,因?yàn)橥粋€(gè)音我們可以在不同的琴弦上找到,那么只要通過(guò)調(diào)整使得這兩個(gè)音的音高相同,那么就實(shí)現(xiàn)了琴弦的校準(zhǔn),為了方便起見(jiàn),我們通常使用高音琴弦的空弦音與低音琴弦的某把位的音進(jìn)行校準(zhǔn)。下面給出了對(duì)應(yīng)關(guān)系:
6弦5品 = 5弦空弦
5弦5品 = 4弦空弦
4弦5品 = 3弦空弦
3弦4品 = 2弦空弦
2弦5品 = 1弦空弦
通常,這在學(xué)習(xí)吉他的初期就會(huì)學(xué)到。
另外,我們還經(jīng)常會(huì)用到的是泛音調(diào)弦法。其主要是利用相臨琴弦上不同把位相同音高的泛音來(lái)實(shí)現(xiàn)調(diào)弦。下面給出了如下對(duì)應(yīng)關(guān)系:
6弦5品 = 5弦7品
5弦5品 = 4弦7品
4弦5品 = 3弦7品
2弦5品 = 1弦7品
5弦7品 = 1弦空弦
6弦5品 = 1弦空弦
由于2弦與3弦之間的大三度關(guān)系,因此不能夠再用3弦的5品與2弦的7品相校音,而需要通過(guò)其他弦的校音來(lái)過(guò)度。
對(duì)于通常遇到的特殊調(diào)弦情況,如果是6弦需要調(diào)整為D,那么可以使用6弦的7品實(shí)音與5弦的空弦進(jìn)行校音,或是使用6弦的12品泛音與4弦空弦校音。5弦調(diào)整為G的情況則使用5弦的7品實(shí)音與4弦的空弦進(jìn)行校音,或是使用5弦的12品泛音與3弦空弦校音。
那么,下面我們要討論的問(wèn)題是,對(duì)于實(shí)音和泛音調(diào)弦,到底哪一種調(diào)弦的方法最為準(zhǔn)確?
通常我們見(jiàn)到的情況是,初學(xué)吉他的朋友一般是使用實(shí)音調(diào)弦,而有一定基礎(chǔ)的朋友則是使用泛音調(diào)弦法,而且演奏家在進(jìn)行調(diào)弦時(shí)也是采用泛音調(diào)弦的方式,那么應(yīng)該來(lái)說(shuō),泛音調(diào)弦是使用得比較廣泛的,而其得到的音高也是準(zhǔn)確的。
但是在討論種有的朋友提到說(shuō)“泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律“,“泛音所得到的是純律“,這些都是怎么回事?
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們查閱了一些書(shū)籍,包括音樂(lè)、律學(xué)、物理等各個(gè)方面,以期就這個(gè)問(wèn)題得到滿意的答案。
首先我們要引用北京大學(xué)物理系龔鎮(zhèn)雄先生所著《音樂(lè)聲學(xué)》(電子工業(yè)出版社,1995年)一書(shū)中有關(guān)音、律和音高標(biāo)準(zhǔn)的論述。
音與律,音高標(biāo)準(zhǔn)
音與律,律制
音與律有共同點(diǎn),也有差異。由各種調(diào)式產(chǎn)生各種音階,音階中的每一個(gè)單位稱作一個(gè)音。規(guī)定音階中各個(gè)音的由來(lái)及其精確音高的數(shù)學(xué)方法叫做“律制“。律制中的每一個(gè)單位稱作“律”。
同一音階,例如由音名為C、D、E、F、G、A、B組成的七聲音階,可能由不同的生律方法產(chǎn)生,如用十二平均律、五度相生律或純律的生律方法產(chǎn)生。用不同的律制生律,同名音的音高可能是不同的。粗略的說(shuō),音是定性的或不太嚴(yán)格定量的,而律是嚴(yán)格定量的。
從物理上說(shuō),人耳對(duì)于音高差異的感受是由于頻率不同而造成的,頻率高的聲音音高,頻率低的聲音音低,而不同的音名在不同的生律方法下所對(duì)應(yīng)的聲音頻率實(shí)際上是不同的。
就上面所提到的十二平均律、五度相生律和純律來(lái)說(shuō),就是不同的生律方法,因此說(shuō),如果以一個(gè)相同的頻率作為C,那么使用十二平均律生出的D和用純律生出的D就有不同的頻率,而人耳聽(tīng)這兩個(gè)音的音高也是不同的。
現(xiàn)在要先說(shuō)明一點(diǎn),吉他是一種十二平均律樂(lè)器,鋼琴也是,目前絕大多數(shù)的音樂(lè)場(chǎng)合都是在使用十二平均律,這是偉大的巴赫為我們確立下來(lái)的。在無(wú)伴奏合唱中,為了求得各個(gè)聲部之間的和諧,會(huì)自然趨于純律。既然十二平均律是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那么在這個(gè)前提下,當(dāng)進(jìn)行吉他的調(diào)弦時(shí),也就應(yīng)該使用十二平均律。因此,如果網(wǎng)友所說(shuō)“泛音調(diào)弦得到的不是十二平均律“的話,那么調(diào)弦得到的音高應(yīng)該是“不準(zhǔn)的“。
這里我們不想花費(fèi)過(guò)多的篇幅來(lái)說(shuō)明十二平均律和純律的生律方法,只是在給出幾個(gè)基本原理的前提下,通過(guò)計(jì)算,得到音高所對(duì)應(yīng)的頻率值,來(lái)判斷音高是否正確。
?。?) 無(wú)論對(duì)于哪種律制,一個(gè)八度所對(duì)應(yīng)的都是頻率為2倍的關(guān)系。即,標(biāo)準(zhǔn)音高a1的頻率為440Hz,那么高一個(gè)八度的a2的頻率一定為880Hz。
?。?) 我們通過(guò)計(jì)算得出吉他每一根空弦音的理論音高(十二平均律的),然后看泛音調(diào)弦方法得到的音高是不是與之相等即可。對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)音高a1=440.0000 Hz,那么按照12平均律所生成的各弦空弦音分別為:
1弦空弦,音高e1,頻率f = 440.0000 / 2 ^ ( 5 / 12 ) = 329.6276 Hz
2弦空弦,音高b,頻率 f = 440.0000 / 2 ^ ( 10 / 12 ) = 246.9417 Hz
3弦空弦,音高g,頻率f = 440.0000 / 2 ^ ( 14 / 12 ) = 195.9977 Hz
4弦空弦,音高d,頻率 f = 440.0000 / 2 ^ ( 19 / 12 ) = 146.8324 Hz
5弦空弦,音高A,頻率f = 440.0000 / 2 ^ ( 24 / 12 ) = 110.0000 Hz
6弦空弦,音高E,頻率 f = 440.0000 / 2 ^ ( 29 / 12 ) = 82.4069 Hz
而前面所提到的純律,其生律方法是,以3倍頻(包括1/3倍頻)和5倍頻(包括1/5倍頻)進(jìn)行,沒(méi)有其他的設(shè)定。所謂3倍頻,就是弦的振動(dòng)頻率為基頻的3倍。根據(jù)弦振動(dòng)頻率的公式 f = (1 / 2L ) * ( T / ρ) ^ (1 / 2 ),可以得到關(guān)系弦長(zhǎng)與振動(dòng)頻率成反比,也就是說(shuō),當(dāng)弦長(zhǎng)變?yōu)?/3時(shí),頻率就變?yōu)樵瓉?lái)的3倍,當(dāng)然前提時(shí)其他的參數(shù)不變,這一點(diǎn)我們是可以保證的,T是弦的張力,只要不旋轉(zhuǎn)調(diào)弦器旋鈕,T就不會(huì)變化,ρ是弦單位長(zhǎng)度的質(zhì)量,弦一定,這個(gè)量也就定了,因此我們說(shuō)弦長(zhǎng)與振動(dòng)頻率成反比。
吉他上7品的位置,實(shí)際上正是整條弦長(zhǎng)的1/3處,因此我們可以計(jì)算得到7品處泛音的頻率為:3 * 329.6276 = 988.8828 Hz。而吉他上5品的位置是整條弦長(zhǎng)的1/4處,該處泛音的振動(dòng)頻率應(yīng)該是空弦音頻率的4倍,即 4 * 246.9417 = 987.7668 Hz。如果我們首先校準(zhǔn)了1弦,然后用1弦7品泛音與2弦5品的泛音相校,那么2弦5品的泛音在理想狀態(tài)下就會(huì)被調(diào)成988.8828 Hz,比實(shí)際應(yīng)該的987.7668 Hz高了1.1160 Hz。而其他弦上使用這樣的泛音調(diào)弦時(shí),也有同樣的問(wèn)題。也就是說(shuō),由于7品泛音的使用,造成了純律的引入,使得調(diào)弦時(shí)攙雜了12平均律和純律兩種律制,因此,如果說(shuō)這樣調(diào)弦得到的音高“不準(zhǔn)“,應(yīng)該說(shuō)不能算錯(cuò)。
A :6 1 3
B :7 2 4
以上七和弦均由相隔三度的三個(gè)音組成,所以稱為三度和弦,這七個(gè)三和弦便是一切和弦的根基。
三和弦
上述七個(gè)基礎(chǔ)的三和弦,從音程上來(lái)說(shuō),可分出三種不同性質(zhì)的三和弦
1、大三和弦
主音至三度音共有四個(gè)半音;主音至五度音共有七個(gè)半音。上面七個(gè)三和弦中的 C、F、G 便是。
2、小三和弦
主音至三度音共有三個(gè)半音;主音至五度音共有七個(gè)半音。上面七個(gè)三和弦中的 D、E、A 便是。為了區(qū)別,寫(xiě)成 Dm、Em、Am 。
3、減三和弦
主音至三度音共有四個(gè)半音;主音至三度音共有七個(gè)半音。上面七個(gè)三和弦中的 B 便是。寫(xiě)成 B- 。