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聲樂老師如何處理少兒聲樂中的常見問題?(一)

來源:風(fēng)華國韻 2017-12-26 09:42:07 聲樂老師如何處理少兒聲樂中的常見問題?(一) 635

聲樂培訓(xùn)

  問題一:孩子唱歌吐字不清

  孩子唱歌吐字不清,一般有以下幾方面的原因:

  1、對歌中所唱歌詞的字義不理解。

  2、發(fā)音的方法不正確。

  3、普通話不準(zhǔn)確。

  如何解決?

  1、針對孩子的認(rèn)知特點,形象地幫助孩子理解歌詞的內(nèi)容,使他能了解歌詞中每個字的字義,避免在唱歌時含含糊糊地同其他字混淆。

  2、要教孩子用普通話學(xué)唱。成人自己首先要用普通話唱準(zhǔn),并做一些必要的示范,幫助孩子唱準(zhǔn)每個字的字音和音調(diào)。對孩子在發(fā)音過程中難以掌握的字,要吐準(zhǔn)字頭,引長字腹,咬清字尾,便于孩子聽和學(xué)。如果成人自己的普通話不好,可以借助廣播、電視,與孩子一起跟著學(xué)和講。

  3、要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在唱歌前聽清楚歌詞。對于吐字比較困難的孩子,可讓他看著成人的口形發(fā)音。如吐“光”字時,嘴巴是張開的,不要將嘴巴碰起來變成“幫”。

  4、成人可以讓孩子用較慢的速度,像平時說話那樣的口形念清歌詞,然后結(jié)合簡單、平穩(wěn)的旋律進行反復(fù)的練習(xí),從而達(dá)到吐字清楚的目的。

值得引起注意的是:當(dāng)孩子唱歌吐字不清時,成人一定要堅持正面的教育和糾正,千萬不可模仿錯誤的唱法。這樣不僅會強化孩子錯誤的發(fā)音,而且還會挫傷孩子唱歌的積極性。聲樂培訓(xùn)

  問題二:孩子唱歌沒表情

  親朋好友聚會之際,茶余飯后,孩子們在一起唱歌表演,有些孩子充滿情感的演唱會贏得成人的交口稱贊,而有些孩子唱歌時卻毫無表情,形成強烈的對比。

  為什么孩子唱歌沒表情呢?

  1、孩子的心理因素造成。在生人面前怕羞,過分緊張,臉部肌肉緊繃著,手足無措。

  2、選擇的歌曲不當(dāng)。孩子對自己所唱歌曲的內(nèi)容缺乏理解,不知道歌曲時的歌詞是什么意思,當(dāng)然不會表達(dá)出自己的感情。

  3、音樂培訓(xùn)不當(dāng)所致。有人認(rèn)為孩子唱歌時臉上笑嘻嘻、搖頭晃腦、擺動身體就是有表情,于是在教孩子唱歌時就一味地要求孩子臉上笑笑、頭動動、身體搖搖。這樣教育的結(jié)果,孩子即使當(dāng)時臉上微笑,也不是真情的流露,甚至是做作的。

  怎樣培養(yǎng)孩子有表情地唱歌呢?

  1、成人應(yīng)注意培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格,多為孩子創(chuàng)設(shè)表演的機會,鼓勵孩子在客人面前有表情的唱歌。采取多表揚、多鼓勵的方法,激發(fā)孩子的表演欲。

  2、選擇的歌曲要符合孩子的年齡特點。孩子越小,選擇的歌曲越要簡單,歌詞內(nèi)容要貼近孩子的生活。這樣的歌曲,孩子容易理解,在理解的基礎(chǔ)上,孩子的表情一定會通過自己的體會表現(xiàn)出來。

  3、注意恰當(dāng)?shù)慕逃?。幫助孩子分析理解歌曲。要用通俗、淺顯的語言解釋歌詞及樂曲的意境,同時幫助孩子豐富積累有關(guān)知識,為孩子體會歌曲內(nèi)容打好基礎(chǔ)。

  4、盡量可為孩子提供良好的示范,成人有表情的示范唱會“打動”孩子的心。讓孩子多聽、多看,在充滿音樂的環(huán)境里得到熏陶,更有利于孩子學(xué)習(xí)有表情地唱歌。

 

 

 


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