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聲樂藝考生練習(xí)兩種唱法有助于突破高音

來源:風(fēng)華國韻 2018-07-04 14:32:36 聲樂藝考生練習(xí)兩種唱法有助于突破高音 650

        大多數(shù)聲樂藝考生由于喉頭上移等原因。其原因是真聲成分多且泛音少,唱高音的時候不是破音就是尖叫。從中聲區(qū)過渡時容易出現(xiàn)問題,那么應(yīng)該怎么唱好高音呢?下面分享兩種唱法,經(jīng)過不斷的練習(xí)有助于突破高音:
        一、面罩唱法 先將下腭放松,依著有規(guī)則的呼吸,將氣息運用至面部前部,隨后用“m音哼出,鼻腔打開保持通暢,小舌頭上提,打開聲門,把聲音哼到頭上去,這樣既可得到共鳴,又能避免鼻音。軟口蓋提起,ng音上頭腔。頭腔共鳴的產(chǎn)生就是聲音沿骨壁傳導(dǎo)至鼻腔與竇腔引起其振動。歌者可以用“ng模仿各種警報聲,讓聲音在一定音域范圍內(nèi)連續(xù)滑動,把軟口蓋略微提起成拱形,打開喉嚨,尋找頭腔共鳴點,盡量延長“ng尾音,以加強后鼻咽腔振動的感覺,這種方法特別容易做到高位安放”如在教唱《兩地曲》時,前八小節(jié)主歌部分男歌者總是唱不好,特別是遇到小字二組的fg降a這幾個音,越是懼怕,聲音就越容易發(fā)緊。試著用母音替代法讓男高音先用“ng音再用“gang音來哼唱高音區(qū)旋律,打開喉嚨,下降喉頭,放松下巴,抖開氣息。幾次練習(xí)下來,高音就很容易進入腔體了然后再唱歌詞,就比較容易達到理想的演唱效果。
        二、咽音唱法 咽音的歌唱形態(tài)是以咽腔為主,聲束在鼻子后方,高音向頭腔及腦后發(fā)射,聲音通而亮。用介于“a和“e之間的母音發(fā)聲,如燕子銜泥般,聽上去位置很低且又硬又直,聲帶拉緊,咽壁挺立,讓聲音進入腔體。做此練習(xí)可以不費勁地喊到小字二組的a很多高音會用到咽音唱法,不過咽音練聲要科學(xué)合理,加母音、再加“關(guān)閉”cover才能形成完整的歌唱。咽音練聲法是從基音共鳴開始訓(xùn)練的很多人唱了一輩子永遠在尋找泛音共鳴,卻放棄了基音共鳴這個最基本的立足點?;艄缠Q說到底就是改變聲帶振動的頻率,構(gòu)建強健的發(fā)聲機能,特別是針對聲帶閉合不全的學(xué)生有立竿見影的效果。京劇藝術(shù)中的梅派”聲腔,唱起來嘴唇開闔度很小,但咽腔運用技術(shù)高妙,這種技法與咽音唱法有異曲同工之妙。京劇旦角的唱法、音域與一般女高音接近。建議可以選用了梅蘭芳》來練習(xí),這首歌旋律采用的京劇中的梅派”唱腔,其高雅含蓄、優(yōu)美大方的特點需要用玲瓏透徹的嗓音演唱,并結(jié)合京劇的吐字行腔特點,不讓聲音太寬太白,稍微“攏”一點兒,音質(zhì)變得柔一點兒、暗一點兒。口形也基本保持不動,靠咽部變化,讓每個字在后咽壁那兒“咬”通道”里唱,做到字字清晰、行腔有韻,就可以很輕松地把握“京歌”特點,毫不費力地發(fā)出通透的高音。練習(xí)咽音的方法很多,國老一輩嗓音專家林俊卿博士曾做過專門的研究,并發(fā)表了用“咽音”練聲的八個步驟》這種練聲手段不但能增強嗓音的能力,而且是擴展音域的有效手段。建議的另一種有效方法就是模仿嬰兒的初啼。世界上最美妙的人聲就是嬰兒呱呱落地的初啼聲,一口氣哭上很長時間,嗓子都不會嘶啞。因為嬰兒的會厭柔嫩、呈卷葉狀,成人的會厭則硬化、呈扁平狀。若想讓成人在歌唱時將會厭重新卷回去,可以讓學(xué)生模仿嬰兒有高低起伏的啼哭聲,這時舌根向前推、舌面拱起,咽壁處形成共鳴腔。這方法在教學(xué)中屢試不爽,這一方法幾乎可以讓所有人發(fā)出自然而美妙的高音。

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