一年一度的藝考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，北京風(fēng)華國(guó)韻音樂(lè)藝考培訓(xùn)（）班對(duì)音樂(lè)藝考生進(jìn)行考前選擇演唱曲目指導(dǎo)。報(bào)考音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的藝考生在考前準(zhǔn)備時(shí)，不僅要注重自身的基本功練習(xí)，比如視唱練耳及樂(lè)理的復(fù)習(xí)不能間斷，另外就是聲樂(lè)舞臺(tái)表演這一考試科目。臨近藝考，就要必須慎重選擇適合自己的演唱曲目，從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、最大限度地發(fā)揮自己的水平，選擇表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力的曲目是比較合適的。

　　報(bào)考音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)的考生，要求具備相當(dāng)程度的聲樂(lè)專(zhuān)業(yè)水平，能夠較完整地演唱中外藝術(shù)歌曲和歌劇詠嘆調(diào)。一般要準(zhǔn)備4-6首作品?？荚嚪譃槌踉?、復(fù)試和三試。初試一般演唱兩首曲目;復(fù)試演唱2-3首曲目，不得與初試曲目重復(fù);三試一般也是演唱 2-3首曲目?？荚嚽繘](méi)有明確規(guī)定，考生可根據(jù)要報(bào)考院校招生簡(jiǎn)章上的要求來(lái)準(zhǔn)備。

　　師范院校的音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，由于是培養(yǎng)中等學(xué)校的音樂(lè)教師，無(wú)論是以聲樂(lè)為主修方向還是以器樂(lè)為主修方向，聲樂(lè)就成了每位考生必考的科目。因本人是師范院校的聲樂(lè)教師，在這里根據(jù)近幾年北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂(lè)系的考試要求稍加說(shuō)明,以供參考。

　　報(bào)考師范院校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè),以聲樂(lè)為主修方向的考生一般需要準(zhǔn)備3-4首聲樂(lè)作品，分初試和復(fù)試，演唱曲目一般不可重復(fù)。有時(shí)主考教師可以根據(jù)考生填報(bào)的考試曲目現(xiàn)場(chǎng)指定。曲目沒(méi)有程度上的具體規(guī)定?？梢允莿?chuàng)作歌曲、中外藝術(shù)歌曲或歌劇詠嘆調(diào)等。在唱法上可以是美聲唱法，也可以是民族唱法?？忌鶕?jù)自己報(bào)考院校招生簡(jiǎn)章上的要求，結(jié)合自己自身的條件以及實(shí)際能力，在指導(dǎo)老師的幫助下來(lái)精心準(zhǔn)備考試曲目。

　　選擇曲目要適合自己的程度，不要比自己的演唱能力過(guò)高或過(guò)低。在考場(chǎng)上考生能完整地演唱高難度作品會(huì)增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，但由于考生的實(shí)際能力存在差異，曲目不是越大越好，重要的是要求考生能完整地演唱作品，體現(xiàn)考生的歌唱素質(zhì)。要最大限度地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己的音質(zhì)、音域、聲部和程度選擇曲目。切忌盲目追求大而難的作品。據(jù)說(shuō)前幾年有的學(xué)校在招生考試時(shí)，人為地把曲目分成幾個(gè)檔次，考生如果選擇高一檔次的曲目，不管是否適合，只要唱下來(lái)就能拿高分。而選擇低一檔次的曲目，無(wú)論唱得多么完整也只能拿那個(gè)檔次的分?jǐn)?shù)。這是非常錯(cuò)誤的導(dǎo)向。每年報(bào)考師范院?？忌哪挲g大部分是17歲-20歲之間，學(xué)習(xí)聲樂(lè)的年限都在2-3年左右，聲樂(lè)技巧還處于初級(jí)階段，過(guò)早地演唱超出他們實(shí)際能力的曲目，只能暴露他們的問(wèn)題，同時(shí)加大考生的心理負(fù)擔(dān)和生理負(fù)擔(dān)，甚至?xí)p害他們稚嫩的嗓音。

　　考試曲目的選擇要依據(jù)不同類(lèi)型、不同風(fēng)格、不同內(nèi)容、大小搭配的原則。有些中外藝術(shù)歌曲各個(gè)聲部都可以演唱，考生可以按原調(diào)演唱，也可以根據(jù)自己的聲部要求來(lái)移調(diào)演唱。比如：《教我如何不想她》、《祖國(guó)，慈祥的母親》、《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》、《我懷著滿(mǎn)腔熱情》、《愛(ài)情的喜悅》等。但是如果選擇歌劇的唱段，就必須遵從角色的要求，嚴(yán)格按照原調(diào)和聲部進(jìn)行演唱。民族唱法的考生可以選擇不同類(lèi)型、不同民族、不同風(fēng)格的曲目，美聲唱法的考生最好能準(zhǔn)備1-2首外國(guó)作品。這樣可以多方位地展示考生的專(zhuān)業(yè)程度和音樂(lè)素質(zhì)，也有利于考生的發(fā)揮。

　　選擇善于發(fā)揮自己長(zhǎng)處的作品，起到揚(yáng)長(zhǎng)避短的作用。

　　(1)擅長(zhǎng)高音的考生，可選唱《思鄉(xiāng)曲》(夏至秋曲)、《烏蘇里船歌》、《再見(jiàn)了大別山》等，發(fā)揮高聲區(qū)的優(yōu)勢(shì)。

　　(2)中低聲區(qū)音色漂亮而高音吃力的考生，可選一些以中低音為主的歌曲。比如：《草原之夜》、《阿瓦爾古麗》、《阿瑪利麗》等。

　　(3)有的考生音色甜美但音量不大，可發(fā)揮自己聲音靈巧而抒情的特點(diǎn)，選唱一些藝術(shù)歌曲或抒情歌曲，比如：《我騎著馬兒過(guò)草原》、《甘吉河一片金黃》等。

　　(4)有些擅長(zhǎng)舞蹈的考生，可選唱一些略帶舞姿的歌曲，增加閃光點(diǎn)。比如：《一杯美酒》、《塔里木河》等。

　　對(duì)于以器樂(lè)為主修方向的考生，有相當(dāng)一部分人在考試之前不知道除了要考主修的器樂(lè)和視唱練耳、樂(lè)理以外還要考聲樂(lè)，臨考前現(xiàn)找一首歌來(lái)應(yīng)付考試，有的考生甚至照著歌譜清唱，造成聲樂(lè)考試這一項(xiàng)影響整體成績(jī)。由于多數(shù)師范院校都是按照綜合成績(jī)分?jǐn)?shù)的高低來(lái)進(jìn)行錄取的，因此，要想取得好的成績(jī)，考試的任何一門(mén)科目都不容忽視。

　　以器樂(lè)為主修方向的考生一般需要準(zhǔn)備1-2首聲樂(lè)作品，類(lèi)型和程度不限。在選擇考試曲目的時(shí)候，要根據(jù)自己的程度，選擇音域不太寬、旋律流暢的曲目。盡可能把曲目唱完整，在歌唱中展示自己的