自我發(fā)展，就是在個(gè)人的職業(yè)范圍內(nèi)，最大限度地發(fā)揮自己的才華。不管從事什么職業(yè)，做父母的都要盡最大努力去開發(fā)自我。要想培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，就要先提高自己的能力。父母才是孩子真正的起跑線。

好的父母不是為孩子無條件犧牲的人。他們始終在學(xué)習(xí)、進(jìn)步，充實(shí)自己的人生，他們的生活態(tài)度和世界觀影響到了很多人，也成為孩子們的榜樣。

無論在家里的哪個(gè)角落，都應(yīng)該有學(xué)習(xí)的氛圍。

在學(xué)生家里，書桌并不僅僅是單純的裝飾家具，而是用于學(xué)習(xí)的特別家具。學(xué)生經(jīng)常坐在書桌前繼續(xù)學(xué)習(xí)?？吹侥赣H努力學(xué)習(xí)的樣子，孩子們自然而然將學(xué)習(xí)當(dāng)做是生活的一部分。

父母只要讓孩子們懂得學(xué)習(xí)并不是什么特別的事情，而是日常生活中的一部分，就等于是為孩子做了一切有關(guān)學(xué)習(xí)的事情了。如果父母能夠自然地坐在書桌前，孩子也會跟書桌親近起來的。比起說“你學(xué)習(xí)吧”，更有用的是說“我們學(xué)習(xí)吧”。

在中國的家庭，孩子如果出現(xiàn)了成績下滑、厭學(xué)等情況，父母一般會采取直接追問的形式。這樣更容易引起孩子的反感，甚至?xí)ο乱痪?ldquo;你好煩”給父母。

這時(shí)候好好反思一下到底是誰的問題。專家認(rèn)為，孩子不跟父母溝通，主要是因?yàn)樗X得跟父母溝通沒有意義。一來，父母不理解他，總是從自己的角度教育他；二來，父母不能提出建設(shè)性或者啟發(fā)性的建議。如果跟父母說說心里話，父母總拿自己的經(jīng)驗(yàn)大做文章，聽不進(jìn)孩子的想法，不尊重孩子的選擇，這樣的話，哪個(gè)孩子還愿意跟父母談心呢?

尤其是對于處在青春期的孩子，他們的情緒波動很厲害，叛逆、煩惱、憂郁……負(fù)面情緒一大堆。如果父母不知道問題所在就直接去問，會使孩子反感，追問太多，則只會讓孩子陷入更加混亂的狀態(tài)當(dāng)中。

所以，要注意引入交流的時(shí)機(jī)，最好不要直接跟孩子說“我們來談?wù)劙?rdquo;。這種單刀直入的形式，會讓開始交流之前的氛圍變得尷尬又生硬，孩子也很難一下子對你敞開心扉。與孩子一起做他所喜歡的事情，購物啊、看電影啊、看電視啊等，自然地營造一個(gè)兩人時(shí)間，氛圍變得輕松自然了，聊天就可以開始了。聊得多了，自然就會知道孩子在生活中學(xué)習(xí)中都有哪些問題。

另外，交流不能像講課一樣事先定好時(shí)間，要努力讓交流自然地成為生活中的一部分。要給孩子“只要是關(guān)于你的事情，父母什么時(shí)候都愿意傾聽”的確信，這樣，即使父母沒有發(fā)覺問題，孩子也會主動開口說出來，從而使問題得到解決。

在交流的時(shí)候還有一點(diǎn)要注意，不能給孩子“我是大人，你是小孩，你要聽我的話”之類的暗示，最好表現(xiàn)出相反的態(tài)度，讓孩子感覺他是在告訴你一些你不知道的事情，這樣，他會很愉快，也很有成就感。

一個(gè)人的才華，會讓他整個(gè)人看起來熠熠生輝;而只有當(dāng)他同時(shí)擁有了高潔的品格，他的光輝才會散發(fā)和蔓延，才會照耀到他人。

孩子的才能是一點(diǎn)點(diǎn)鍛煉起來的，不是為鍛煉而鍛煉，而是在幫助別人的同時(shí)悄悄生長起來的，就像你無心撒下的種子，沒有刻意等待，說不定哪天它就發(fā)芽了。這次活動帶給她的喜悅和成就感，會鼓勵(lì)她以后投入到更多更大型的公益活動中去，而這些活動也會令她今后的路越來越堅(jiān)實(shí)和開闊，讓她和她周圍的人都受益。

如果孩子們始終有個(gè)目標(biāo)：自己的學(xué)習(xí)和努力都是為了幫助那些不幸的人們，為了讓這個(gè)世界變得更好。

一旦這樣的意識在他們內(nèi)心扎根、生長，慢慢成為一種信念，他們就會獲得無限的力量。他們會全心全意去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，而為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他們會努力增長自己的體力和才華，使自己變得強(qiáng)大起來。

作為家長，如果能做到以上幾點(diǎn)，孩子讀名校的幾率就會大大增加。