一、充分認(rèn)識考前二十多天的重要性

 

 

考前二十多天是提高分?jǐn)?shù)的黃金時(shí)刻，要充分認(rèn)識這二十多天的重要性。很多同學(xué)之所以又復(fù)讀一年，在很大程度上可能就是因?yàn)槿ツ甑淖詈蠖嗵斐鰡栴}了，決不讓這樣的悲劇重演。

二、最后二十天是個(gè)黃金時(shí)刻，

也是超越別人的最好時(shí)刻

 

按理說到了最后二十多天，應(yīng)該爭分奪秒，應(yīng)該不顧一切，但是事實(shí)上越是到了最后二十多天都不想學(xué)了。這時(shí)候，焦躁的開始增多了，浮躁的人越來越多。所以，同學(xué)們，機(jī)會(huì)就在這兒。

什么機(jī)會(huì)?眾人皆昏睡，唯有我獨(dú)醒。當(dāng)你的對手都昏昏然，飄飄然，不知所以然的時(shí)候，我們要把心思收回來，踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，我們便能在關(guān)鍵的時(shí)候超越我們的對手。到了最后二十多天，沒有什么大型考試了，我們的競爭對手都“變態(tài)”了，我們這個(gè)時(shí)候是超越別人的最好時(shí)刻。

 

三、考前暴露的問題越多，你的勝算就越大

 

如果每天都不能發(fā)現(xiàn)問題，每天都遇不到問題，每天都是那些熟悉的題目，復(fù)習(xí)來復(fù)習(xí)去肯定不行?？记氨┞兜膯栴}越多，你的勝算就越大。所以，每天應(yīng)該興奮在對問題的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在對問題的解決中。

 

 

四、何為成功?當(dāng)別人都堅(jiān)持不住的時(shí)候，

你還在咬牙堅(jiān)持

 

 

 

關(guān)鍵時(shí)候，拼的不僅是你的知識，不僅是你的基礎(chǔ)，更重要的，拼得是你的一種心態(tài)，一種頑強(qiáng)到底的心態(tài)。所以，高考不僅是考知識，還是考命運(yùn)。命運(yùn)掌握在自己手里，兩強(qiáng)相遇勇者勝。

 

五、考前要適度鍛煉

 

 

 

適度到什么程度?每天最好保證一個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵绞桥R近高考，同學(xué)們的精神負(fù)擔(dān)就越重。不光是你，所有的參加高考的學(xué)生都是這樣的。越是臨近高考，心理負(fù)擔(dān)越重，學(xué)習(xí)效率越容易下降，甚至身體抵抗力嚴(yán)重下降。過去感冒可能喝杯開水就好了，現(xiàn)在這一感冒，由于精神壓力大，可能就會(huì)轉(zhuǎn)化成更嚴(yán)重的病癥。所以，以后這一階段身體是病不起的。

考前鍛煉要和學(xué)習(xí)一樣去抓。每天爭取一個(gè)小時(shí)的鍛煉，你好多的空余時(shí)間可以用來鍛煉的。自己想辦法，都到了這個(gè)份上了，都這個(gè)年齡了，還需要?jiǎng)e人督促你一定要鍛煉嗎?它的重要性不言而喻。

六、考前要適度交流

 

適度的交流是提高學(xué)習(xí)效率、舒緩心態(tài)壓力的最好方式。這個(gè)時(shí)候有什么煩惱跟同學(xué)或者老師聊一聊，會(huì)緩解心理的壓力。所以，我們所有同學(xué)，希望大家都要不離不棄，我們一直堅(jiān)持到高考。

同學(xué)們都有這樣一種體會(huì)，一個(gè)人坐在空空蕩蕩的教室里學(xué)習(xí)，和七、八十個(gè)人坐在一起學(xué)習(xí)，那個(gè)氣場是不一樣的。關(guān)鍵時(shí)候需要每個(gè)同學(xué)發(fā)揮你的正能量，大家相互鼓勵(lì)，共同相互提示，使得我們這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神能一直堅(jiān)持到高考，這樣為全班同學(xué)帶來共同的提升。

 

七、重點(diǎn)突破，橫向突破

 

什么是重點(diǎn)突破?就12個(gè)字：高考必考，看似會(huì)做，經(jīng)常出錯(cuò)。就在這樣的題上進(jìn)行集中打擊，集中優(yōu)勢兵力，你每一個(gè)學(xué)科都有這樣的問題。所以，你得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)后的反思。

要重點(diǎn)突破，還要橫向突破。所謂橫向突破，什么意思?同學(xué)們手里都有今年各地模擬試卷匯編，或近幾年高考真題、原題匯編。今天有時(shí)間，挑出六個(gè)三角函數(shù)的題目來，無論它面目多么陌生，我必須把這六個(gè)題目拿下，所謂拿下，就是得滿分了，就知道高考只要出三角函數(shù)的題目，我肯定能解決的，這是心理的自信心的提升。結(jié)尾：

美國哈佛大學(xué)校長說過這樣一句話：一個(gè)人成功的大小，并不是和別人比你做得怎樣怎樣，而是和自身的潛能比，你做得怎樣怎樣。

同學(xué)們已經(jīng)走到今天了，我們不要去跟別人比，我們就想我們還有一個(gè)月，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，我能不能再多得20分，我能不能再多得30分?如果能夠得到，我們一定無悔于人生，無悔于高三!